رمز بسيط، تكوّن من سلسلة روابط مُحاطة بدائرة، وهي رمز شائع للاتصال أو الارتباط التشعبي. تم تحديد خطوط الأيقونة بلون أسود داكن على الخلفية، مع إضافة عناصر عسكرية من الهوية الوطنية السعودية مثل الغترة والشماع والبشت السعودي، لتعكس الطابعة المحلية المميزة لجامعة القصيم.

روابط المواقع الالكترونية الرسمية التعليمية السعودية تنتهي بـ

edu.sa

جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية التابعة للجهات الحكومية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ .edu.sa

علامة لفتة سوداء اللون من الجلد البسيط، قبضة بدائرة سوداء، يعلوها رسم واضحي لغترة سعودية مع شماع وعقال، تبرز معالم البشت السعودي في. يرمز هذا التصميم إلى مفهوم الأمان وخصوصية البيانات الرقمية يعكس هوية جامعة القصيم.
المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.
المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.
هيئة الحكومة الرقمية

كلية الطب

قسم الباطنة

ردهة واسعة واسعة وحديثة ذات إضاءة طبيعية عبر النوافذ العلوية تتوزع فيها الأرائك والكراسي بشكل متناسق وتزينها وسائد مزخرفة وأرضيات لامعة من البلاط يتوسط الرصاصة د سلّم سلّم لولبي أنبي أنيق يؤدي إلى طابق علوي (ميزانين) يقع بالقرب من أقسام التصوير الطبي والأشعة.
رئيس القسم:
د. بدر بن إبراهيم الشمسان
المكتب :
المبنى الرئيس B2
رقم الهاتف :
0163013191
البريد الإلكتروني:
mdc.imd@qu.edu.sa

الرؤية

يهدف القسم إلى أن يكون رائدا في التعليم الطبي والاستدامة في مجاله وداعماً له لتعزيز صحة المجتمع والشراكة الوطنية والعالمية

الرسالة

توفير بيئة أكاديمية متميّزة، ومتطورة ومستدامة تسهم في تعزيز المستوى الصحي للمجتمع من خلال تخريج كفاءات طبية وتقديم الاستشارات واجراء دراسات بحثية مؤثرة علميّاً ومهنيّاً وداعمة للابتكار والشراكات الفاعلة.

نبذة

يلعب القسم دورًا محوريًا في تقديم المناهج الطبية الجامعية، وخاصةً في الطب الباطني وتخصصاته الفرعية، مع المساهمة في برامج التدريب للدراسات العليا من خلال برامج الإقامة والزمالة في التجمع الصحي بالقصيم.

البرامج الأكاديمية :

الأهداف :

– إكساب الطلبة المعرفة العلمية الأساسية في مجال التخصص.
– تنمية المهارات العملية والتطبيقية المرتبطة بالمهنة أو المجال الأكاديمي.
– تعزيز التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلبة.
– تأهيل الطلبة لسوق العمل عبر تطوير مهارات مهنية وتقنية.
– غرس القيم والأخلاقيات المهنية المرتبطة بالمجال.
– تشجيع البحث العلمي والمشاركة في المشاريع البحثية.
– خدمة المجتمع من خلال تقديم حلول علمية ومبادرات مجتمعية.

الأهداف التعليمية:

١. التعرف على أسباب مختلف أنواع الأمراض ووصف مظاهرها السريرية.
٢. وصف مبادئ إدارة مختلف الأمراض البشرية مع التركيز على الحالات الشائعة باتباع نهج مجتمعي.
٣. تفسير البيانات الطبية المُستقاة من لقاءات المرضى، وإتقان المهارات اللازمة لأخذ التاريخ المرضي المناسب.
٤. اكتساب المهارات اللازمة للتعامل مع المشكلات السريرية الشائعة، بما في ذلك أساليب التحقيق والتشخيص الأولي الأنسب وأساليب العلاج.
٥. إظهار القدرة على العمل بفعالية ضمن فريق، واكتساب مهارات التواصل اللازمة للتفاعل بفعالية وأخلاقيات مهنية مع المرضى والفريق الصحي، وتقدير دور الآخرين في تقديم الخدمات الطبية، مع القدرة على التعلم المستقل والمستمر.
٦. إظهار مهارة التواصل السليم بين الطلاب والزملاء والموظفين والمرضى، بما يُسهم في تنظيم العمل ونقل المعرفة بشكل أفضل.
٧. الاستخدام الأمثل لمصادر المعلومات المتقدمة لتحديث المعرفة، وبالتالي تحسين عملية التدريس ورعاية المرضى (مثل المجلات العلمية، والأقراص المدمجة، والموقع الإلكتروني).
٨. إجراء فحص بدني دقيق وآمن للمرضى (مع مراعاة التسلسل والشمولية في الفحص، والتعامل مع جميع الأجهزة ذات الصلة بالمشكلة الطبية)، لتحديد أعراض المرض.
9. استخدام إجراءات التشخيص والتدخل الطبي الأساسية المناسبة بأمان في كل حالة.

ملفات تعريف الارتباط

هذا الموقع يستخدم ملفات تعريف الارتباط الخاصة لضمان سهولة الاستخدام، وتحسين تجربتك أثناء التصفح، كما يوضح الأحكام والسياسات المتعلقة بخصوصية المستخدم. من خلال الاستمرار في تصفح هذا الموقع، فإنك تقر بقبول استخدام ملفات تعريف الارتباط، وما جاء في سياسة الخصوصية