رمز بسيط، تكوّن من سلسلة روابط مُحاطة بدائرة، وهي رمز شائع للاتصال أو الارتباط التشعبي. تم تحديد خطوط الأيقونة بلون أسود داكن على الخلفية، مع إضافة عناصر عسكرية من الهوية الوطنية السعودية مثل الغترة والشماع والبشت السعودي، لتعكس الطابعة المحلية المميزة لجامعة القصيم.
روابط المواقع الالكترونية الرسمية التعليمية السعودية تنتهي بـ edu.sa
جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية التابعة للجهات الحكومية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ .edu.sa
علامة لفتة سوداء اللون من الجلد البسيط، قبضة بدائرة سوداء، يعلوها رسم واضحي لغترة سعودية مع شماع وعقال، تبرز معالم البشت السعودي في. يرمز هذا التصميم إلى مفهوم الأمان وخصوصية البيانات الرقمية يعكس هوية جامعة القصيم.
المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.
المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.
هيئة الحكومة الرقمية

الكليات

حلقة بحث في علم النفس التربوي

وصف المقرر : تكوين معرفة علمية عميقة بعلم النفس التربوي، ونظريات التعلم ومجالاته وعلاقته بعدد من المتغيرات (الدافعية ,البيئة الصفية ,التعلم ومعالجة المعلومات ) وذلك من خلال إدارة الطلبة للمناقشات الصفية والعروض المقدمة في مناهج البحث العلمي وأدواته وأساليبه في مجال علم النفس التربوي واستخدام مهارات البحث العلمي في مجال علم النفس التربوي والاستفادة من الدراسات البحثية في إنشاء برامج ووضع تصورات لبيئات تعزز التعلم الإيجابي والفعال والقدرة على اختيار منهجية البحث وإعداد خطة بحثية لأحد موضوعات علم النفس التربوي الحديثة في ضوء ما تم عرضه ومناقشته من رسائل وأبحاث وموضوعات.
الساعات المعتمدة : 3
أهداف المقرر :

تمكين الطلبة من اكتساب معرفة علمية عميقة في مجال علم النفس التربوي ونظريات التعلم وتطبيقاتها. كما يهدف المقرر إلى:
1. تعريف الطلبة بمناهج البحث العلمي وتدريبها على استخدام أدوات البحث وأساليبه في مجال علم النفس التربوي.
2. تمكين الطالبة من استخدام المكتبات والأنترنت ومصادر التعلم للبحث عن التوجهات العلمية الحديثة في مجال علم النفس التربوي.
3. تطوير مهارات البحث العلمي والقدرة على التفكير النقدي في تقييم البحوث والدراسات ذات الصلة بمجال علم النفس التربوي.
4. تمكين الطلبة من استخدام الدراسات البحثية في تطوير برامج وتصميم بيئات تعلم تعزز التعلم الإيجابي والفعال.
5. تمكين الطلبة من اختيار منهجية البحث ووضع خطة بحثية لموضوعات حديثة في مجال علم النفس التربوي بناءً على المعرفة والمناقشات السابقة.

مخرجات المقرر :

1- الفهم المنهجي لمجالات وموضوعات علم النفس التربوي
2- تحليل ونقد وتقييم نظريات التعلم مقارنتها نقدها كيف يمكن تطبيقها في مجال التعلم
تحليل العوامل المؤثرة على التعلم مثل:
1- علاقة الدافعية بالتعلم، أثر البيئة الصفية على التعلم، معالجة المعلومات وأثره على التعلم، الاطلاع على أحدث الدراسات في الموضوعات السابقة، نقد الدراسات المعروضة بطريقة علمية، معرفة مهارات ومعايير البحث العلمي في مجال علم النفس التربوي، معرفة خطوات ومعايير البحث العلمي.
2- تنمية قدرات الطالب على تلخيص دراسات حديثة في مجالات علم النفس التربوي.
3- تنمية قدرات الطالب على أعداد خطة بحث.
4- تنمية قدرة الطالب على النقد والتقويم.
5- تنمية قدرة الطالب على استخدام الأساليب الإحصائية المختلفة.
6- إدراك أهمية علم النفس التربوي ومجالات التطبيق.
7- المقارنة بين نظريات العلم وتطبيقاتها التربوية.
8- تدرك علاقة التعلم بالدافعية والبيئة الصفية.

معلومات إضافية :

ملفات تعريف الارتباط

هذا الموقع يستخدم ملفات تعريف الارتباط الخاصة لضمان سهولة الاستخدام، وتحسين تجربتك أثناء التصفح، كما يوضح الأحكام والسياسات المتعلقة بخصوصية المستخدم. من خلال الاستمرار في تصفح هذا الموقع، فإنك تقر بقبول استخدام ملفات تعريف الارتباط، وما جاء في سياسة الخصوصية