رمز بسيط، تكوّن من سلسلة روابط مُحاطة بدائرة، وهي رمز شائع للاتصال أو الارتباط التشعبي. تم تحديد خطوط الأيقونة بلون أسود داكن على الخلفية، مع إضافة عناصر عسكرية من الهوية الوطنية السعودية مثل الغترة والشماع والبشت السعودي، لتعكس الطابعة المحلية المميزة لجامعة القصيم.
روابط المواقع الالكترونية الرسمية التعليمية السعودية تنتهي بـ edu.sa
جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية التابعة للجهات الحكومية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ .edu.sa
علامة لفتة سوداء اللون من الجلد البسيط، قبضة بدائرة سوداء، يعلوها رسم واضحي لغترة سعودية مع شماع وعقال، تبرز معالم البشت السعودي في. يرمز هذا التصميم إلى مفهوم الأمان وخصوصية البيانات الرقمية يعكس هوية جامعة القصيم.
المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.
المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.
هيئة الحكومة الرقمية

الكليات

إرشاد الأزمات والصدمات في المجتمع المدرسي

وصف المقرر : یقـدم هـذا المقـرر شـرحا لمفـاهیم الصـدمة والأزمـة والكارثـة والضـغوط وتأثرهـا العصـبي البیولـوجي والنفسي على الأفراد في المجتمع المدرسي، وأدوات التقییم والمبادئ الرئیسة للتـدخل الإرشـادي فـي حالات الأزمات والصدمات، كما یقـدم عرضـا لأهـم نمـاذج التـدخل وأدوار المرشـد النفسـي فـي إدارة مثل هذه الحالات.
الساعات المعتمدة : 3
أهداف المقرر :

يهدف المقرر إلى أن تتعرف الطالب على:
مفهوم الأزمة والصدمة والكارثة ویفرق بین كل منهم، یكتسب معرفة حول أهم النظریات المفسرة للأزمات والصدمات وتأثیراتها المختلفة على الأفراد من الناحیة النفسیة والمعرفیة والبیولوجیة والعصبیة، الدراسة النقدیة لأهم أدوار المرشد ووظائفه و مسؤو لیاته في إدارة الأزمات والصدمات في المجتمع المدرسي، تطبیق مهارات المقابلة وعملیات التقییم التي تستخدم مع الأفراد الذین یخبرون الصدمات أو الأزمات، تشخیص وعلاج اضطراب ما بعد الصدمة، یعرف أهم نماذج التدخل في الأزمات والصدمات.

مخرجات المقرر :

امتلاك الطالبة لمعرفة وفهم المصطلحات والمفاهيم والممارسات المتقدمة فيما يتعلق بمجال إرشاد الصدمات والأزمات في المجتمع المدرسي.
ان تتعرف الطالبة على المناهج والاتجاهات والنظريات الحديثة في دراسة الموضوعات المرتبطة في مجال إرشاد الصدمات والأزمات في المجتمع المدرسي.
تمكن الطالبة من معرفة وفهم أساليب وخطوات البحث العلمي وطرق الاستقصاء والاساليب الاحصائية وتطبيقاتها واسترجاع المعلومات المرتبطة بمجال إرشاد الصدمات والأزمات في المجتمع المدرسي.
ان تمتلك الطالبة القدرة على التواصل الفعال، وإعداد التقارير التخصصية في مجال إرشاد الصدمات والأزمات في المجتمع المدرسي. والعرض أمام زملائهم والتفاعل معهم.
قدرة الطالبة على التطبيق والتقييم النقدي للمعارف والمهارات والمفاهيم في مجال إرشاد الصدمات والأزمات في المجتمع المدرسي
قدرة الطالبةعلى تصميم وكتابة خطط البحوث العلمية والتقارير المعبرة عن موضوعات إرشاد الصدمات والأزمات في المجتمع المدرسي
مقدرة الطالبة على صياغة مشكلة البحث وأهدافه، ووضع الفروض أو التساؤلات التي يسعى البحث للإجابة عليها في مجال إرشاد الصدمات والأزمات في المجتمع المدرسي
ان تكون الطالبة قادرة على استخدام الأساليب والبرامج الإحصائية معالجة البيانات وتحليلها ودعم البحوث في مجال إرشاد الصدمات والأزمات في المجتمع المدرسي
ان تكون الطالبة قادرة على توظيف وسائل التواصل التقني بكفاءة وفاعلية في مجال إرشاد الصدمات والأزمات في المجتمع المدرسي

معلومات إضافية :

ملفات تعريف الارتباط

هذا الموقع يستخدم ملفات تعريف الارتباط الخاصة لضمان سهولة الاستخدام، وتحسين تجربتك أثناء التصفح، كما يوضح الأحكام والسياسات المتعلقة بخصوصية المستخدم. من خلال الاستمرار في تصفح هذا الموقع، فإنك تقر بقبول استخدام ملفات تعريف الارتباط، وما جاء في سياسة الخصوصية