موقع حكومي رسمي تابع لحكومة المملكة العربية السعودية كيف تتحقق

روابط المواقع الالكترونية الرسمية التعليمية السعودية تنتهي بـ edu.sa

جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية التابعة للجهات الحكومية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ .edu.sa

المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.

المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.

مسجل لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم: 20250413538

الكليات

قائمة القسم

مقدمة في الإرشاد المدرسي

وصف المقرر : يقدم هذا المقرر تاريخ الإرشاد المدرسي والفلسفة التي تقوم عليها، والمبادئ الأخلاقية التي يقوم عليها الإرشاد المدرسي، ومهارات تحديد الدور الحالي والمتوقع للمرشد المدرسي ومعرفة الجديد في مجال الإرشاد المدرسي. كما يقدم المقرر وصفا لأهم وظائف المرشد النفسي داخل المجتمع المدرسي وخارجه، وأهم الخدمات التي يوفرها الإرشاد المدرسي، وكذلك استراتيجيات التدخل في بعض القضايا والمشكلات الطلابية، ومبادئ الإرشاد المدرسي وكيفية توظيفها مع مجموعات إرشادية صغيرة أو كبيرة، كما يقدم هذا المقرر معرفة حول عدة متغيرات تؤثر على الوظائف الشخصية والاجتماعية والأكاديمية للأطفال والمراهقين مثل: الإساءة، العنف، اضطرابات الأكل والكلام واكتئاب الأطفال، وأعراض وعلامات إساءة استخدام المواد عند المراهقين وعلاقة المنزل بذلك، وأهم مشكلات الموهوبين والمبدعين داخل المجتمع المدرسي وحاجاتهم النفسية واستراتيجيات التدخل الإرشادي معهم، كما يقدم بعض النماذج العالمية للإرشاد المدرسي مثل النموذج الدولي لرابطة المرشد المدرسي الأمريكية A S C A وعناصره.

الساعات المعتمدة : 3

أهداف المقرر :

ـ الدراسة النقدية لتاريخ الإرشاد المدرسي والفلسفة التي يقوم عليها.
ـ التعرف على المبادئ الأخلاقية التي يقوم عليها الإرشاد المدرسي.
ـ الدراسة النقدية للدور الحالي والمتوقع للمرشد المدرسي.
ـ الدراسة النقدية للجديد في مجال الإرشاد المدرسي.
ـ الدراسة النقدية لوظائف المرشد المدرسي داخل المجتمع المدرسي وخارجه.
ـ الدراسة النقدية لأهم الخدمات التي يوفرها الإرشاد المدرسي.
ـ الدراسة النقدية لاستراتيجيات التدخل في بعض القضايا والمشكلات الطلابية.
ـ أن يكتسب الطالب الوعى حول النموذج الدولي لرابطة المرشد المدرسي الأمريكية وعناصره.
ـ أن يكتسب الطالب الوعى حول الواجبات المهنية للمرشد المدرسي.
ـ أن يتمكن الطالب من مهارة توظيف مبادئ الإرشاد المدرسي وتوظيف المعرفة التي اكتسبها في إعداد خطة إرشادية لمجوعة صغيرة أو خطط توجيه جماعي.
ـ أن يكتسب الطالب الوعى حول أهم مشكلات الموهوبين والمبدعين داخل المجتمع المدرسي وحاجاتهم النفسية واستراتيجيات التدخل الإرشادي معهم.
ـ أن يتمكن الطالب من مهارة تقييم فعالية برامج الإرشاد المدرسي في مدارس المنطقة التعليمية.
ـ أن يكتسب الطالب الوعى حول فعالية بعض برامج الإرشاد المدرسي.

مخرجات المقرر :

الإحاطة بتاريخ وفلسفة الإرشاد المدرسي والممارسات المتقدمة في المجال.
حصر المبادئ الأخلاقية للمرشد المدرسي.
حصر وظائف وأدوار المرشد المدرسي وواجباته المهنية.
معرفة مفاهيم إرشاد الأطفال والمراهقين.
معرفة أهم التوجهات الحديثة في دراسة مشكلات الموهوبين والمبدعين وحاجاتهم النفسية واستراتيجيات التدخل الإرشادي معهم .
معرفة آليات بناء وتقييم برامج الإرشاد المدرسي وفق أساليب وخطوات البحث العلمي.
معرفة عناصر بعض النماذج المحلية والعالمية في الإرشاد المدرسي.
تقدير المشكلات والقضايا الإرشادية في البيئة التعليمية والتربوية من حيث الواقع الفعلي والمتوقع أدائه حسب الخطط والبرامج الإرشادية المناسبة.
فهم القضايا الأخلاقية والثقافية والقانونية المتعلقة بالإرشاد المدرسي وقضاياه ومشكلاته وكتابة تقارير تخصصية عنها .
التمكن من مهارة إعداد وتصميم برامج وخطط الإرشاد المدرسي لمجموعات صغيرة ومجموعات كبيرة.
التمكن من مهارة بناء و تقييم برامج وخطط إرشاد مدرسي محلية وعالمية ضمن خطط البحوث العلمية
يشخص ويتعامل مع مشكلات الأطفال والمراهقين
تحديد أهم مشكلات الموهوبين والمبدعين داخل المجتمع المدرسي ويعرف حاجاتهم النفسية
تقييم فعالية بعض البحوث والدراسات المحلية والعالمية في مجال الإرشاد المدرسي والاستفادة منها في دعم البحوث الحالية.

معلومات إضافية :

آخر تحديث : 2026-04-26