مسجل لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم: 20250413538
الجامعة
إدارة الجامعة
أخرى
الإدارية
الإنسانية
التربوية
الكليات الصحية
ـ أن يؤصل الطالب تأصيلاً علمياً عميقاً في مفاهيم الجدل والحوار ومدلولاتها وتطبيقاتها القديمة والمعاصرة.
ـ أن يُلمَّ الطالب بتاريخ الجدل الديني القديم وامتداده المعاصر.
ـ الإلمام بالمفاهيم المتعلقة بالجدل من المناظرة والحوار وغيرهما.
ـ التعرف على القضايا الجدلية مع المخالفين وطرق تناولها.
ـ التمييز بين الجدل المحمود والمذموم.
المعرفة والفهم:
1- أن يعرف الطالب على مناهج الجدل قديما وحديثًا، وموقف السلف منها
2- أن يوضح الطالب المفاهيم المتعلقة بالجدل والمناظرة في مجالات الحوار المختلفة.
المهارات:
1- أن يحلل الأساليب الجدلية التي اعتمدها العلماء المسلمين في مناظراتهم.
2- أن يقارن الطالب بين مناهج الجدل قديمًا وحديثًا
3- أن ينقد الطالب الأسس والأساليب الجدلية المختلقة ويقيم المناظرة علميا
4- أن يستخرج الطالب الأساليب الجدلية المتنوعة من مصادرها في العلوم المختلفة.
القيم والاستقلالية والمسؤولية:
1- أن يشارك الطالب في المجموعات البحثية أو المهنية المتنوعة بمسؤولية وفاعلية.
2- أن يلتزم الطالب بالنزاهة والقيم المهنية والأكاديمية عند التعامل مع القضايا الأخلاقية الناشئة و البحث والمعرفة ودعمها .
موضوعات المقرر:
الجدل والحوار مفهومهما، وتاريخهما، والعلاقة بينهما
الأسس العامة للأساليب الجدلية: المعارضة، ـ المناقضة، ـ القلب والعكس، قياس الخلف، السبر والتقسيم، قياس التمثيل، القول بالموجب، الانتقال، مجاراة الخصم، الإلزام…
الجدل والحوار وأمثلتهما في القرآن والسنة
نماذج تطبيقية من مناظرات السلف لأهل البدع
الجدل عند الفرق الكلامية
نماذج من الجدل مع أهل الكتاب
الحوار: أسسه، آدابه، أهدافه ومعوقاته.
الحوار الديني المعاصر بين الإسلام والديانات الأخرى.
ملفات تعريف الارتباط
هذا الموقع يستخدم ملفات تعريف الارتباط الخاصة لضمان سهولة الاستخدام، وتحسين تجربتك أثناء التصفح، كما يوضح الأحكام والسياسات المتعلقة بخصوصية المستخدم. من خلال الاستمرار في تصفح هذا الموقع، فإنك تقر بقبول استخدام ملفات تعريف الارتباط، وما جاء في سياسة الخصوصية