مسجل لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم: 20250413538
الجامعة
إدارة الجامعة
أخرى
الإدارية
الإنسانية
التربوية
الكليات الصحية
أن يتعرف الطالب على علم المنطق وأبرز مباحثه، ومفهوم الفلسفة وتأريخها، وأبرز قضاياها، ومظاهر انحرافاتها العقدية.
المعرفة والفهم:
1- أن يتعرف الطالب على علم المنطق ومسائله .
2- أن يتعرف الطالب على تأريخ الفلسفة، وأبرز قضاياها .
3- أن يتعرف الطالب على أبزر معالم الجدل الإسلامي للقضايا الفلسفية .
المهارات:
1- أن يستنتج الطالب الآثار العلمية لعلم المنطق في العلوم الإسلامية.
2- أن يربط بين المقالات الفلسفية عند اليونان والمفكرين الإسلاميين.
3- أن يستدل على قصور قضايا الفلسفية ومظاهر انحرافها.
4- ان يستخدم التقنية الحديثة في الوصول الى المعرفة والبحث العلمي والاستفادة منها
القيم والاستقلالية والمسؤولية:
1- أن يلتزم بالقيم الإسلامية في مناقشته للمخالف.
2- أن يتحلى الطالب بالأخلاق الإسلامية وبآداب ومهارات التعامل مع المخالفين وأخلاق المهنة.
موضوعات المقرر:
مقدمات عامة عن المنطق، تعريفه وأقسامه، و مواقف المسلمين من المنطق اليوناني
التصورات (مفهوم التصور، المفرد والمركب والجزئي والكلي، الترادف والتباين، دلالة التطابق، ودلالة التضمن، ودلالة اللزوم).
التصديقات: القضايا، والأحكام.
منطق القياس: (مفهوم القياس، وأنواعه: الحملي الاقتراني، القياس الشرطي، المركب)
نقد المنطق (نقد المنطق في العالم الإسلامي، نقد المنطق في الغرب).
معنى الفلسفة
تاريخ الفكر الفلسفي.
الفلسفة اليونانية
عصور الفلسفة اليونانية
انتقال الفلسفة اليونانية إلى العالم الإسلامي
مناهج دراسة الفكر الفلسفي لدى المنتسبين للإسلام عند المعاصرين
المنهج التاريخي، المنهج النقدي
من قضايا الفكر الفلسفي عند المنتسبين إلى الإسلام: (التقريب بين الدين والفلسفة، إثبات وجود الله وصفاته
من قضايا الفكر الفلسفي عند المنتسبين إلى الإسلام: العالم بين القدم والحدوث، التفسير الفلسفي للنبوة
نقد الفلاسفة للفلاسفة: ابن رشد ونقده لابن سينا، وكذلك نقد أبي البركات البغدادي لابن سينا
ملفات تعريف الارتباط
هذا الموقع يستخدم ملفات تعريف الارتباط الخاصة لضمان سهولة الاستخدام، وتحسين تجربتك أثناء التصفح، كما يوضح الأحكام والسياسات المتعلقة بخصوصية المستخدم. من خلال الاستمرار في تصفح هذا الموقع، فإنك تقر بقبول استخدام ملفات تعريف الارتباط، وما جاء في سياسة الخصوصية