كلية الصيدلة

أولاً: المعرفة والفهم
K.1 وصف المعرفة الأساسية في العلوم الطبية الحيوية، الصيدلية، الاجتماعية، السلوكية، الإدارية والسريرية المتعلقة بتطوير واستخدام الأدوية والعلاجات الطبيعية والعلاجات الأخرى للوقاية والعلاج.
K.2 وصف المفاهيم والمبادئ المتعلقة بممارسات الصيدلة في بيئات مختلفة.
K.3 التعرف على دور الصيدلي وفقًا للمعايير القانونية والأخلاقية والمهنية في تعزيز الصحة والوقاية والعلاج.
K.4 التعرف على أساليب البحث والتحقيق في مجال الصيدلة.
ثانياً: المهارات
S.1 دمج العلوم الصيدلية مع التطبيقات العملية للصيدلة.
S.2 المشاركة في أنشطة التعليم الصحي التشاركي .
S.3 تقييم الدراسات العلمية والمهنية بشكل نقدي لاستخدامها في الممارسة المبنية على الأدلة، والبحث العلمي، وحل المشكلات.
S.4 استخدام التقنيات والأدوات والمواد المتقدمة في الأنشطة العملية وتطبيق المهارات الأساسية لتطوير الأدوية في البيئات المناسبة.
S.5 استخدام العمليات الرياضية والأساليب الكمية لمعالجة البيانات في مجالات الصيدلة المختلفة والاستفادة من تقنيات المعلومات المناسبة لتحسين استخدام الأدوية ورعاية المرضى.
S.6 المساهمة في اتخاذ القرارات من خلال تقديم توصيات دقيقة وذات صلة في البيئات المختلفة.
S.7 تفسير المعلومات من مصادر متنوعة لتقديم حلول مبتكرة للمشكلات المعقدة.
S.8 التواصل بوضوح وفعالية مع مقدمي الرعاية الصحية، والمرضى، ومقدمي الرعاية، والعاملين الإداريين والداعمين، والجمهور في البيئات المختلفة.
S.9 إعداد خطط رعاية دوائية قائمة على الأدلة و تركز على المريض.
ثالثاً: القيم
V.1 إظهار مهارات القيادة، وتحمل المسؤولية، وقبولها ضمن فريق عمل في بيئات متنوعة.
V.2 الدفاع عن حقوق المرضى في استخدام آمن وفعال للأدوية في البيئات المختلفة.
V.3 تقييم التعلم والأداء الذاتي، واتخاذ قرارات بشأن التطوير الذاتي، وممارسة التفكير التأملي والمستقل لإدارة الظروف الروتينية أو غير المتوقعة والتعامل معها بفعالية.
V.4 تبني نهج العمل الصحي التشاركي بين المهن المختلفة.
V.5 إظهار النزاهة، والجدارة بالثقة، والثقة بالنفس، والوعي الذاتي، والقدرة على ريادة الأعمال في البيئات المختلفة.
V.6 إظهار التعاطف، والسلوك المهني، والسلوك الأخلاقي، والوعي الاجتماعي والثقافي، والحُكم السليم في البيئات المختلفة.