موقع حكومي رسمي تابع لحكومة المملكة العربية السعودية 
نبذة
أنشئت كلِّيَّة اللغة العربيَّة والدراسات الاجتماعيَّة بموجب الموافقة السامية رقم/3/ج/20527، وتاريخ 26/8/1396هـ، في مطلع العام الجامعيِّ 1396/1397هـ باسم كلِّيَّة الشريعة واللغة العربيَّة بالقصيم، وكانت تابعة آنذاك لجامعة الإمام محمَّد بن سعود الإسلاميَّة، ثمَّ صدر التوجيه السامي الكريم رقم 3/م/ 14371 في 19/6/1401هـ، القاضي بفصل الكلِّيَّة إلى كلِّيَّتين هما: كليَّة الشريعة وأصول الدين، وكلِّيَّة العلوم العربيَّة والاجتماعيَّة. وبعد صدور المرسوم الملكيِّ الكريم ذي الرقم 7/ب/2242، والتاريخ 10/5/1424هـ بدمج فرعي جامعة الإمام محمَّد بن سعود الإسلاميَّة، وجامعة الملك سعود بالقصيم تحت ظلال جامعة واحدة هي جامعة القصيم، أصبحت الكلِّيَّة إحدى كلِّيَّات هذه الجامعة العامرة، وتحوَّل مسماها إلى كلِّيَّة اللغة العربيَّة والدراسات الاجتماعيَّة، وتضمُّ الكلِّيَّة خمسة أقسام علميَّة هي: قسم اللغة العربيَّة وآدابها، وقسم اللغة الإنجليزيَّة والترجمة، وقسم التاريخ، وقسم الاجتماع والخدمة الاجتماعيَّة، وقسم الجغرافيا، ووحدة تعليم اللغة العربيَّة لغير الناطقين بها.
الرؤية
ريادة وطنيَّة وتميُّز في التعليم والبحث العلميّ في مجالات لمغة العربيَّة والإنجليزيَّة والعلوم الاجتماعيّة
الرسالة
تقديم خدمات تعليميَّة وبحثيَّة واستشاريَّة في مجالات اللغة العربيَّة والإنجليزيَّة والعلوم الاجتماعيَّة، معزّزة للتنمية والموارد الذاتيَّة، في بيئة محفِّزة للابتكار والتقنية والشراكة.
الأهداف
1. توكيد جودة التعليم وتحقيق التميُّز في تخصصات الكلِّيَة.
2. رفع الجدارة والقدرة التنافسيَّة والمهنيَّة لطلبة الكلِّيَّة.
3. تعزيز الهويَّة البحثيَّة وتحسين البحوث العلميَّة في تخصصات الكلِّيَّة لتلبية متطلَّبات التنمية
4. تحسين الأداء الإداريّ المحوكم وتعزيز الرضا والولاء المؤسَّسيّ
5. تحسين الأداء التقنيّ والمعلوماتيّ وتعزيز التحوُّل الرقميّ.
6. تعزيز الشراكة المعرفيَّة وتبادلها وطنيًّا ودوليًّا لبرامج الكلِيَّة
استراتيجية الكلية
إيمانا من كلية اللغات والعلوم الإنسانية بأهمية التخطيط الإستراتيجي في بناء المؤسسات عموما، ومؤسسات التعليم خصوصا، وتماشيا مع التخطيط الإستراتيجي للجامعة في خطتها الإستراتيجية الجديدة 2020 – 2025 م
وانطلاقاً من رسالة الكلية التي تسعى إلى التميز والنهوض بالعملية التعليمية والبحثية لتتبوأ مكانة مرموقة تمكنها من خدمة المجتمع المحلي ودعم خطط التنمية وبرامجها، وفقا لرؤية المملكة 2030 والتي تتبناها السياسة الخاصة بالجامعة.
وقد أعدت الكلية خطتها الإستراتيجية الثانية 2020-2025م حيث راعت أوجه الاستفادة من خطتها الأولى ورسخت ثقافة التفكير الاستراتيجي وتطبيقاته، فجاءت الخطة في إطار منهجية علمية تعتمد على الشفافية والدقة ورفع سقف الطموح ومراعاة التوجهات الوطنية.
وتطمح الكلية إلى تحقيق أهدافها الإستراتيجية من خلال الارتقاء بالمستوى العلمي والعملي للطلاب والتطوير والتحسين المستمرين لقدرات الهيئة التدريسية والبحثية والإدارية، وإقامة شراكات مع القطاعين العام والخاص، ومد جسور التواصل مع فئات المجتمع والمواءمة بين مخرجات الكلية ومتطلبات سوق العمل المحلي والوطني.
ويعد مشروع الخطة الإستراتيجية لكلية اللغة العربية والدراسات الاجتماعية توجهاً جاداً نحو تحسين بيئة العمل الداخلية وتعزيز الشراكة البناءة مع الجهات الأكاديمية والمراكز المعرفية المختلفة وتحقيق الهدف الرئيس للكلية بتطبيق الجودة الشاملة في العملية التعليمية والحصول على الاعتماد الأكاديمي.
وقد أعدت هيكلة الخطة الاستراتيجية بناء على الإطار الاسترشادي لإعداد الخطط الاستراتيجية للوحدات التعليمية الصادر من قبل إدارة التخطيط الاستراتيجي، وتمت مواءمتها مع خطة الجامعة 2020 -2025.
الإطار الاستراتيجي
لخطة الكلية إطار استراتيجي يرشدها ويوجهها نحو القيام بدورها وتحقيق أهدافها، ويتكون هذا الإطار من رؤية طموحة ورسالة ملهمة وسبع قيم تحكم تصرفات الكلية ومنسوبيها، مع تقسيم الخطة إلى سبعة أهداف وثلاثين مشروعًا استراتيجيًا وأحد وثلاثين مؤشرًا لمتابعة الأداء الاستراتيجي.
قيم الكلية
الانتماء: نعزز الولاء الوطني وروح المبادرة والعطاء والتطوع.
العدالة: نسعى لتحقيق مقومات الإنصاف وتساوي الفرص مع الجميع.
الأمانة: نؤدي العمل بإخلاص ونلتزم بالآداب والأخلاقيات المهنية.
الشفافية: نلتزم بالإفصاح وتدعيم متطلبات المساءلة والنزاهة.
الإتقان: نطبق أعلى معايير الجودة بما يميز مخرجاتنا وخدماتنا.
الابتكار: نحفز التفكير الخلاق والمنتجات الإبداعية ذات القيمة.
المؤسسية: نرسخ ثقافة العمل الجماعي تفكيرا وسلوكيا.
الهدف الاستراتيجي 1 توكيد جودة التعليم وتحقيق التميز في تخصصات الكليّة. المشاريع الاستراتيجية:
1.1- هيكلة بعض التخصّصات وفق الأولويّات المحليّة والوطنيّة.
1.2- الاعتماد الأكاديمي لجميع برامج الكليّة وطنيّا.
1.3- تطوير برامج الكليّة وفق متطلّبات الاختبارات الوطنيّة.
1.4- تخطيط الطاقة الاستيعابية للتخصصات.
1.5- التمهين واستحداث تخصّصات وظائف المستقبل.
1.6- تأسيس وتطوير الأندية الطلابية.
1.7 – تعزيز كفاءة الإرشاد الأكاديمي.
مؤشرات الأداء الاستراتيجية:
- نسبة البرامج التي جرى عليها تحويل، أو تغيير لمسماها.
- نسبة البرامج الحاصلة على اعتماد أكاديمي.
- مستوى أداء الطلاب في الاختبارات الوطنية.
- نسبة البرامج المهنية المستحدثة.
- متوسط تقويم النادي الطلابي في الكلية.
- متوسط رضا الطلاب عن خدمات الإرشاد الأكاديمي.
- متوسط تقدير طلبة السنة النهائية لجودة التعلم.
الهدف الاستراتيجي 2 رفع الجـدارة والقدرة التنافسية والمهنية لطلاب الكليّة المشاريع الاستراتيجية:
2.1 – تحسين الأداء الأكاديمي للطلبة.
2.2 – تحفيز الطلبة المميزين والمبدعين.
2.3 – تطوير ودعم التعلم الذاتي ومصادر التعلم.
2.4 – تطوير برامج تعليمية عن بعد.
2.5 – تعزيز العمل التطوعي.
2.6 – تحسين الأنشطة والخدمات الطلابية وتكاملها.
2.7 – تحسين البرامج المقدمة للطلاب الدوليين.
مؤشرات الأداء الاستراتيجية:
- نسبة الطّلاب المتميزين.
- نسبة الطلاب الدوليين في برامج الكلية.
- مدى رضا الطلاب عن الخدمات والمرافق والتجهيزات.
- عدد ساعات التطوع لطلبة الكلية.
- متوسط تقييم جهات التوظيف لكفاءة الخريجين.
- متوسط توظيف الخريجين خلال السنة الأولى من تخرجهم.
- نتائج الطلاب في الاختبارات الوطنيّة ( قياس )
الهدف الاستراتيجي 3 تعزيز الهوية البحثية وتحسين البحوث العلمية في تخصّصات الكلية لتلبية متطلبات التنمية المستدامة المشاريع الاستراتيجية:
3.1- تفعيل الهوية البحثية للكلية.
3.2- تطوير المخرجات البحثية.
3.3- تطوير الأبحاث الطلابية.
3.4- تطوير برامج الدراسات العليا.
3.5- ربط أبحاث الدراسات العليا بالأولويات البحثية.
3.6 – تحديد المزايا التنافسية وأولويات التنمية المستدامة لمنطقة القصم.
مؤشرات الأداء الاستراتيجية:
- عدد الأبحاث المنشورة في ISI
- عدد الأبحاث المنشورة في Scopus
- معدل الأبحاث المنشورة لأعضاء هيئة التدريس.
- معدل الاستشهادات البحثية لأعضاء هيئة التدريس.
- عدد الأبحاث الطلابية المنشورة.
- نسبة الأبحاث الممولة والمدعومة.
- عدد براءات الاختراع.
- عدد الشراكات البحثية.
الهدف الاستراتيجي 4 تحسين الأداء الإداري المحـــوكم وتعزيز الرضا والولاء المؤسّسي المشاريع الاستراتيجية:
4.1 – تفعيل المجالس الاستشارية في الكلية.
4.2 – تأسيس وتفعيـــل وحدة إدارة المخاطـــر المحتملة.
4.3 – تطوير البنية المؤسسية وتكاملها.
4.4 – تطوير آليات تقويم الأداء وتحفيز الموارد البشرية.
4.5 – تطوير آليات تنمية الموارد البشرية.
4.6 – تطوير آليات الاستقطاب والاستبقاء.
4.7 – تعزيز الرضا الوظيفي والولاء المؤسسي.
مؤشرات الأداء الاستراتيجية:
- معدل رضا منسوبي الكلية (قيادات، أكاديميين، موظفين) عن جودة الإجراءات الإدارية.
- متوسط الساعات التدريبية لمنسوبي الكلية (قيادات، أكاديميين، موظفين).
- معدل رضا المستفيدين عن الخدمات الإدارية.
- عدد توصيات المجالس الاستشارية الداعمة للتطوير.
- نسبة وحدات الكلية التي تم تحديث هياكلها التنظيمية.
- معدل انجاز المعاملات.
- معدل انجاز المعاملات.
الهدف الاستراتيجي 5 تحسين الأداء التقني والمعلوماتي وتعزيز التحول الرقمي المشاريع الاستراتيجية:
5.1- التأسيس والتفعيل لوحدة تنظيمية للتحول الرقمي.
5.2 – تطوير الحرم الجامعي الذكي بتفعيل إنترنت الأشياء.
5.3 – تطوير الحلول التفاعلية الذكية وتوسيعها.
5.4 – الإدارة الفعالة للتقارير والبيانات وحوكمتها.
5.5 – تطوير أداء التعليم بتفعيل الذكاء الاصطناعي
مؤشرات الأداء الاستراتيجية:
- معدل رضا منسوبي الكلية عن جودة الإجراءات الإدارية.
- معدل رضا المستفيدين عن الخدمات التقنية.
- معدل أتمته الإجراءات في الكلية.
- نسبة التحول نحو الخدمات الرقمية.
- عدد زيارات موقع الكلية الإلكتروني والمواقع الفرعية للأقسام العلمية.
الهدف الاستراتيجي 6 تعزيز الشراكة والتبادل المعرفي وطنيا ودولياً
6.1- التوسع في عقد الشراكات مع الجهات الخارجية.
6.2 – تطوير آليات التبادل العلمي والمعرفي لبرامج الكلية.
6.3 – تمكين الطلاب من التدريب في جهات العمل المؤهلة.
6.4 – تطوير الشراكات البحثية.
مؤشرات الأداء الاستراتيجية:
- عدد شراكات الكلية مع الجهات الوطنية.
- عدد الطلبة المتدربين في جهات العمل.
- عدد البرامج المعدة للتبادل العلمي.
- عدد الشراكات البحثية.