قيام الطالب بتقييم شعب المقررات التي درسها خلال الفصل المعني بالتقييم (كل شعبة لوحدها) ، وذلك من خلال اختيار الإجابة التي يراها مناسبة لمجموعة الأسئلة التي تشكل نموذج التقييم.والذي يستفاد منه في تعزيز نقاط القوة وتفادي أو معالجة نقاط الضعف.