مسجل لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم: 20250413538
الجامعة
إدارة الجامعة
أخرى
الإدارية
الإنسانية
التربوية
الكليات الصحية
بانتهاء الطالب من دراسة هذا المقرر يكون قادر على تعرف الجذور التاريخية للدمج ومفهوم التربية الخاصة وذوي الاحتياجات الخاصة، ومفهوم دمج ذوي الاحتياجات الخاصة، وطرق دمج ذوي الاحتياجات الخاصة، ومميزات الدمج وأثرها على التكيف والتوافق النفسي والاجتماعي لذوي الاحتياجات الخاصة.
المعارف:
1.1 تعرف على مفهوم الدمج بصورة عامة.
1.2 تعرف أهم المشكلات التي تواجه الدمج.
1.3 تعرف خصائص ذوي الاحتياجات الخاصة وأساليب التعليم.
1.4 التعرف أشكال دمج ذوي الاحتياجات الخاصة.
1.5 تعرف استراتيجيات التقويم وتكييف طرق التدريس.
1.6 تعرف الاعتبارات الخاصة بدمج ذوي الإعاقات المختلفة.
المهارات:
2.1 الربط بين المعارف المكتسبة والتطبيق العملي لإبداء المعارف.
2.2 تطبيق المقاييس والاختبارات على بعض فئات التربية الخاصة.
2.3 إدراك الجوانب والاعتبارات الأخلاقية والقانونية المرتبطة بتقويم ذوي الحاجات الخاصة.
الكفاءات:
3.1 يتعاون مع زملائه باستنتاج دور مزايا ومشكلات الدمج.
3.2 يتحمل مسؤولية تعلمه الذاتي أثناء دراسته.
3.3 يلتزم بالمعايير الأخلاقية في إنجاز ما يطلب منه من المهام.
3.4 يعبر عن أفكاره باللغة العربية بطريقة صحيحة.
3.5 يستخدم بعض أساليب التعلم الذاتي في تنمية قدراته.
ملفات تعريف الارتباط
هذا الموقع يستخدم ملفات تعريف الارتباط الخاصة لضمان سهولة الاستخدام، وتحسين تجربتك أثناء التصفح، كما يوضح الأحكام والسياسات المتعلقة بخصوصية المستخدم. من خلال الاستمرار في تصفح هذا الموقع، فإنك تقر بقبول استخدام ملفات تعريف الارتباط، وما جاء في سياسة الخصوصية