رمز بسيط، تكوّن من سلسلة روابط مُحاطة بدائرة، وهي رمز شائع للاتصال أو الارتباط التشعبي. تم تحديد خطوط الأيقونة بلون أسود داكن على الخلفية، مع إضافة عناصر عسكرية من الهوية الوطنية السعودية مثل الغترة والشماع والبشت السعودي، لتعكس الطابعة المحلية المميزة لجامعة القصيم.
روابط المواقع الالكترونية الرسمية التعليمية السعودية تنتهي بـ edu.sa
جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية التابعة للجهات الحكومية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ .edu.sa
علامة لفتة سوداء اللون من الجلد البسيط، قبضة بدائرة سوداء، يعلوها رسم واضحي لغترة سعودية مع شماع وعقال، تبرز معالم البشت السعودي في. يرمز هذا التصميم إلى مفهوم الأمان وخصوصية البيانات الرقمية يعكس هوية جامعة القصيم.
المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.
المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.
هيئة الحكومة الرقمية

الكليات

علم النفس العيادي

وصف المقرر : يعرض المقرر الحالي لتعريف علم النفس الإكلينيكي وتاريخه، وأدوار الأخصائي النفسي الإكلينيكي بالمجال، كما يهتم بعرض أساليب التشخيص والتقدير النفسي الإكلينيكي: كالمقابلة العيادية، ودراسة الحالة وكتابة التقرير النفسي. كما يعرض أيضا لأنماط مختلفة من المقاييس والاختبارات النفسية الإكلينيكية في مجال الذكاء والشخصية وفي التقييم النفسي العصبي. كذلك يقدم المقرر كيفية رسم الخطة العلاجية وأهم العلاجات الحديثة المستخدمة في مجال علم النفس الإكلينيكي مع عرض عدد من البحوث المطروحة بالمجال باستخدام برامج قائمة على هذه العلاجات على فئات وأمراض متباينة.
الساعات المعتمدة : 3
المتطلبات السابقة : PSY3205
أهداف المقرر :

يتمثل الهدف الرئيس للمقرر في أن:
* أن يتعرف الطالب علي الأسس النظرية بعلم النفس الإكلينيكي وتاريخه ، وأدوار الأخصائي النفسي الإكلينيكي.
* أن يتعرف الطالب على أساليب التشخيص والتقييم بعلم النفس الإكلينيكي .
* أن يُلم الطالب بمهارات التشخيص والتقييم كمهارات المقابلة أو كتابة دراسة الحالة .
* أن يتدرب الطالب على تطبيق عدد من المقاييس والاختبارات النفسية بمجال علم النفس الإكلينيكي.
* أن يتعرف الطالب على الأساليب العلاجية المستخدمة في مجال علم النفس الإكلينيكي.

مخرجات المقرر :

أن يتعرف الطالب على مفهوم علم النفس الإكلينيكي، ويُحدد أدوار الأخصائي النفسي الإكلينيكي.
أن يشرح الطالب ى أساليب التشخيص والتقييم الإكلينيكي.
أن يُقارن الطالب بين المداخل الإكلينيكية للنظريات القديمة والحديثة في العلاج.
أن يتدرب الطالب على تصحيح نتائج بعض مقاييس التشخيص ويفسرها الذاتية والإسقاطية.
أن يُصمم الطالب دراسة حالة افتراضية وتقرير نفسي ختامي.

معلومات إضافية :

ملفات تعريف الارتباط

هذا الموقع يستخدم ملفات تعريف الارتباط الخاصة لضمان سهولة الاستخدام، وتحسين تجربتك أثناء التصفح، كما يوضح الأحكام والسياسات المتعلقة بخصوصية المستخدم. من خلال الاستمرار في تصفح هذا الموقع، فإنك تقر بقبول استخدام ملفات تعريف الارتباط، وما جاء في سياسة الخصوصية