رمز بسيط، تكوّن من سلسلة روابط مُحاطة بدائرة، وهي رمز شائع للاتصال أو الارتباط التشعبي. تم تحديد خطوط الأيقونة بلون أسود داكن على الخلفية، مع إضافة عناصر عسكرية من الهوية الوطنية السعودية مثل الغترة والشماع والبشت السعودي، لتعكس الطابعة المحلية المميزة لجامعة القصيم.
روابط المواقع الالكترونية الرسمية التعليمية السعودية تنتهي بـ edu.sa
جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية التابعة للجهات الحكومية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ .edu.sa
علامة لفتة سوداء اللون من الجلد البسيط، قبضة بدائرة سوداء، يعلوها رسم واضحي لغترة سعودية مع شماع وعقال، تبرز معالم البشت السعودي في. يرمز هذا التصميم إلى مفهوم الأمان وخصوصية البيانات الرقمية يعكس هوية جامعة القصيم.
المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.
المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.
هيئة الحكومة الرقمية

الكليات

علم النفس الفسيولوجي

وصف المقرر : يحتوى هذا المقرر على: مفاهيم نظرية في علم النفس الفسيولوجي، ومفهوم الجهاز العصبي وأهميته ووظائفه ومكوناته، والفصوص المخية الأربعة ووظيفة كل فص والاضطرابات الناجمة عن اي قصور، والجهاز العصبي الطرفي والنخاغ الشوكي والجهاز العصبي السمبثاوي والباراسمبثاوي، والجهاز الغدي والهرمونات، والجهاز البصري والسمعي، والمخ والنشاط الكهربي أنواع الموجات الصادرة عنه، والأساس الفزيولوجي للتعلم والتذكر، والأساس الكيميائي والجزيئي للتعلم والتذكر.
الساعات المعتمدة : 2
أهداف المقرر :

• يهدف المقرر إلى:
• أن يتعرف الطلاب على مفهوم علم النفس الفسيولوجي وأهميته ومجالاته، ودور الجهاز العصبي في السلوك الإنساني، والتعلم والتذكر.
• أن يميز الطلاب بين أنواع ووظائف الخلايا العصبية، ومكونات الجهاز العصبي.
• أن يستنتج الطلاب الاضطرابات الناشئة عن الخلل الوظيفي في أجزاء المخ المختلفة، والتعرف على المظاهر الوجدانية والانفعالية وأسبابها الفسيولوجية.
• أن يميز الطلاب الدور الرئيسي جهاز الغدد في الإنسان وطبيعة عمله.
• أن يتمكن الطلاب من التعرف الاضطرابات الناشئة عن اضطراب موجات المخ.
• أن يحدد الطلاب طبيعة مرض الصرع وأنواع النوبات الصرعية، والإجراءات الوقائية مع مريض الصرع.

مخرجات المقرر :

أن يتعرف علي وظائف الجهاز العصبي وأجزاؤه المختلفة ودورها في السلوك الإنساني.
أن يصنف أهم الأمراض الناشئة عن اضطراب الغدد.
أن يذكر علاقة الجهاز العصبي بعملية التعلم والتذكر.
أن يميز بين وظائف الفصوص المخية وأهميتها وأهم الاضطرابات الناتجة عنها.
أن يقارن بين الحواس ( السمع والبصر ) وطرق عمل تلك الحواس.
أن يحلل طرق قياس نشاط المخ وأهم الأدوات المستخدمة في ذلك.

معلومات إضافية :

ملفات تعريف الارتباط

هذا الموقع يستخدم ملفات تعريف الارتباط الخاصة لضمان سهولة الاستخدام، وتحسين تجربتك أثناء التصفح، كما يوضح الأحكام والسياسات المتعلقة بخصوصية المستخدم. من خلال الاستمرار في تصفح هذا الموقع، فإنك تقر بقبول استخدام ملفات تعريف الارتباط، وما جاء في سياسة الخصوصية