موقع حكومي رسمي تابع لحكومة المملكة العربية السعودية كيف تتحقق

روابط المواقع الالكترونية الرسمية التعليمية السعودية تنتهي بـ edu.sa

جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية التابعة للجهات الحكومية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ .edu.sa

المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.

المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.

مسجل لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم: 20250413538

الكليات

قائمة القسم

الأطفال ذوي الأحتياجيات الخاصة

وصف المقرر : يركز هذا المقرر الاختياري على تزويد الطلاب بمفهوم عام عن الاحتياجات الخاصة المختلفة لفئات الأطفال والمراهقين. و سوف تغطي الأسس النظرية للعمل مع الأطفال والأسر الذين يتعرضون لسوء المعاملة أو الإهمال، بالإضافة إلى الأطفال ذوي الإعاقات الخلقية أو الوراثية. وسيتم تقسيم جميع الطلاب إلى مجموعات صغيرة، كل مجموعة سوف تركز على نوع معين من الاحتياجات الخاصة، وإجراءات التقييم ذات الصلة، وأهداف العلاج ، والممارسات الحالية ، ودور الممرض / الرعاية في أماكن مختلفة لهؤلاء الأطفال وأسرهم.

الساعات المعتمدة : 3

أهداف المقرر :

1. إظهار المعرفة العلمية لبعض الإعاقات ، بما في ذلك خصائصها، والمسببات والتصنيف
2. وصف المكونات الرئيسية لإجراءات التربية الخاصة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
3. فهم دور الكشف عن الإعاقة المحتملة لدى الأطفال في صنع الإحالات المناسبة.
4. تطبيق المعرفة المكتسبة من الاعاقات للتكيف المناسب لبيئة الطفولة المبكرة من أجل تلبية احتياجات جميع الأطفال.
5. التأقلم مع استخدام أدوات التقييم والإجراءات المستخدمة لتحديد الاحتياجات الخاصة، وإظهار القدرة على استخدام بيانات التقييم لتصميم استراتيجيات التدخل التي تدمج أهداف وغايات خطة الرعاية.
6: التعرف على إجراءات التقييم والأهداف العلاجية لكل نوع من الاحتياجات الخاصة .
7.تطبيق العملية التمريضية فى تقييم ورعاية إحتياجات الأطفال ذوى الإحتياجات الخاصة وأسرهم فى المملكة العربية السعودية.
8.وضع إستراتيجية التثقيف الصحى للأطفال ذوى الإحتياجات الخاصة بما يتناسب مع إحتياجاتهم.

مخرجات المقرر :

عند الانتهاء بنجاح من دراسة هذا المقرر، سيتمكن الطلاب من إثبات القدرة على أن:

1. يشرح مراحل النمو والتطور الطبيعية كأساس لتحديد أي انحرافات نمائية للاطفال ذوى الاحتياجات الخاصة.
2. يوصف تصنيفات وأسباب وخصائص الأطفال ذوي الإعاقات الجسدية والحسية والمعرفية والعاطفية والنمائية.
3. يٌطبق عملية التمريض في تقييم وتخطيط وتنفيذ وتقييم الرعاية المقدمة للأطفال ذوي الاحتياجات الصحية الخاصة.
4. يٌظهر مهارات تواصل فعّالة وتفاعل علاجي مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وأسرهم.
5. يٌطور برامج تثقيف صحي وتدخلات داعمة مناسبة لحالة الطفل ومرحلته النمائية.
6. يتعاون بفعالية مع فرق متعددة التخصصات لتعزيز النمو الأمثل والدمج وتحسين جودة الحياة.
7. يدافع عن حقوق الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وأسرهم في أماكن ومؤسسات الرعاية الصحية .

معلومات إضافية :

آخر تحديث : 2026-07-08