الكليات

المعرفة والفهم:

• يتعرف على التعليم الثانوي ، من حيث نشأته وتطوره في المملكة العربية السعودية.
• يحدد بنية التعليم الثانوي وفلسفته وأهدافه.
• يميز بين الأنماط والنظم المختلفة للتعليم الثانوي.
• يستخلص المجالات المعرفية والمهارية والوجدانية التي يسعى التعليم الثانوي إلى إكسابها لطلابه.
• يستعرض ابرز التجارب والنماذج العربية والعالمية في مجال التعليم الثانوي.
• يحد مشكلات التعليم الثانوي في المملكة وسبل مواجهتها على ضوء الاتجاهات المعاصرة.
• يستعرض نشأة التعليم الثانوي وتطوره في المملكة العربية السعودية.
• يوظف فلسفة التعليم الثانوي وأهدافه في إيجاد حلول لمشكلات التعليم الثانوي في المملكة.
• يقيم الأنماط والنظم المختلفة للتعليم الثانوي.
• يحلل المجالات المعرفية والمهارية والوجدانية التي يسعى التعليم الثانوي إلى إكسابها لطلابه.
• يستكشف الفجوات في الاتجاهات العالمية لإصلاح وتجديد التعليم الثانوي.
• يحلل التجارب والنماذج العربية والعالمية في التعليم الثانوي في ضوء معايير الجودة.

القيم والاستقلالية والمسؤولية:

• يقود فريق عمل لمسح أنظمة وأنماط التعليم الثانوي على المستويات الوطنية والعالمية.
• يتحلى بأخلاقيات البحث العلمي في البحث في مجال التعليم الثانوي.
• يستخدم مهارات التعلم الذاتي في البحث وإعداد التكليفات والمهام المرتبطة بالمقرر.
• يوظف الوسائل التقنية للتواصل والبحث في مجال التعليم الثانوي.
• يتواصل بفاعلية ضمن فريق عمل في إعداد الأنشطة العلمية المرتبطة بالمقرر.