الكليات

• المعرفة والفهم:
– التعرف على مختلف حالات الأطفال المرضية، والصورة السريرية، والتدخلات العلاجية.

• المهارات:
– تطبيق التفكير السريري في تقييم العلاج الطبيعي وفقًا لنموذج التصنيف الدولي للأداء والإعاقة والصحة (ICF) لمختلف مرضى الأطفال.
– تخطيط برنامج علاج طبيعي قائم على الأدلة لتحقيق الأهداف المرجوة مع مراعاة الأبعاد النفسية والاجتماعية لإعاقة كل مريض.
– تطبيق إجراءات السلامة ومكافحة العدوى.
– استخدام مهارات تواصل فعّالة مع الزملاء والمرضى.

• القيم والاستقلالية والمسؤولية:
– التحلي بالسلوك اللائق كعضو في الفريق أثناء العمل السريري.
إظهار المعايير الأخلاقية المهنية لممارسة العلاج الطبيعي.