الكليات

المعرفة والفهم:
– يستنتج مفهوم المنهج ومكوناته والمصطلحات المرتبطة به.

– يحدد الأسس الفلسفية و الاجتماعية و الثقافية النفسية للمنهج.
– يستخلص مراحل و معايير بناء المنهج في ضوء الاسس المختلفة.
– يعدد نماذج لتنظيمات المنهج في ضوء أسس بناء المنهج.
– يذكر مؤشرات واقع المناهج بالمملكة وأهم مشكلاتها .
– يوضح مسوغات تطوير المنهج وخطواته وأساليبه.
المهارات:
– يقارن بين الأسس المختلفة لبناء المناهج.
– يقارن بين الأساليب التقليدية والحديثة لتطوير المناهج .
– يحلل واقع المناهج بالمملكة وأسباب مشكلاتها.
-ينقد بعض الوحدات المنهجية في ضوء أسس بناء المنهج .
-يستنتج مسوغات تطوير المناهج ، ومعاييرها وخطواتها.
-يضع تصورا للمنهج في ضوء عناصره الأساسية .
القيم والاستقلالية والمسؤولية:
– يمارس أخلاقيات البحث العلمي في البحوث المتعلقة بالمناهج.
– يستخدم مهارات التعلم الذاتي والوسائل التقنية في البحث في المناهج.
– يظهر قدرة على قيادة الفرق و المجموعات وتوجيهها.
– يتواصل بفاعلية في فريق عمل بحثه بمقرر أسس المناهج.
– يقوم أداءه وأداء زملائه على ضوء ما درسه في أسس المناهج.