مسجل لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم: 20250413538
الجامعة
إدارة الجامعة
أخرى
الإدارية
الإنسانية
التربوية
الكليات الصحية
يهدف هذا المقرر إلى مساعدة الطالب على إدراك أهمّ الإضافات العلميّة التي تجاوزت بها اللسانيّات منذ دي سوسير قصور الدراسة اللغويّة التقليديّة والتعرّف على أهمّ النظريّات اللسانيّة والدلاليّة في النصف الثاني من القرن العشرين، وأهمّ الفرضيّات والمنطلقات التي تجاوزت بها النظريّات البنيويّة السابقة، ودراسة أهمّ الفرضيّات التي ينطلق منها التوليديّون والتداوليّون والوظيفيّون والعرفانيون، ودخول الحوسبة البحث اللساني الحديث والتمكّن من توظيف هذه المبادئ اللسانية في دراسة الظواهر العربية وتوظيفها في إعادة قراءة التـراث اللغوي العربي.
المعرفة والفهم
يستحضر الطالب أهم الفرضيات التي جاء بها دي سوسير في الدراسة اللغوية.
يبيّن أهم النظريات اللسانية في النصف الثاني من القرن العشرين.
يصف التطورات اللسانية التي أسهمت في دخول الحوسبة مجال البحث اللساني.
المهارات
يفسّر الإضافات العلمية التي جاءت بها اللسانيات حول الدراسات اللغوية.
يقوّم المفاهيم اللسانيّة الحاضرة في عدد من الاتجاهات اللسانية المختلفة بدءا من دي سوسير حتى ملتشوك.
يستنبط أفكارا جديدة لمعالجة قضايا حوسبة اللسانيات
يبتكر بحوثا في مجال اللسانيات الحاسوبيّة
القيم والاستقلالية والمسؤولية
يظهر الانفتاح على الثقافة الكونية في المعرفة اللغوية بما يعزز لديه أخلاقيات البحث العلمي والتزاماته.
يقود زملاءه في دراسة صعوبات الدراسة اللسانيّة والحاسوبيّة وسبل تجاوزها.
يلتزم بالمسؤولية الذاتية في إعداد متطلباته الدراسية المختلفة.
ملفات تعريف الارتباط
هذا الموقع يستخدم ملفات تعريف الارتباط الخاصة لضمان سهولة الاستخدام، وتحسين تجربتك أثناء التصفح، كما يوضح الأحكام والسياسات المتعلقة بخصوصية المستخدم. من خلال الاستمرار في تصفح هذا الموقع، فإنك تقر بقبول استخدام ملفات تعريف الارتباط، وما جاء في سياسة الخصوصية