كلية التربية

المعرفة والفهم
أن يكون الخريج قادرًا على:
– معرفــــة المفاهيـــــم والمصطلــــحات والنظريات القيادية معرفة عميــقة ودقيــقــة.
– استدعاء المفاهيم والحقائـق في مجال الإدارة والقيادة التربوية.
– استيعــــاب المفاهيـــم والمصطــلــحات التخصصية.
– معرفة أنواع البحث العلمي واستدعاء الأنسب منها لدراسة المشاكل البحثية المختلفة.
– معرفة الممارسات البحثية وأدوات التعليل ونقد الدراسات نقدًا علميًا.
– معرفة الأساليب والطرق العلمية، لاستقصاء الحقائق، وإنتاج معرفة جديدة في مجال الإدارة التربوية.
المهارات
أن يكون الخريج قادرًا على:
– تطبيق النظريات القيادية والإدارية.
– تفسير المفاهيم والنظريات القيادية والإدارية.
– المقارنة بيـــن المفاهيـــم والنظريـــات القيادية والإدارية.
– نقد المفاهيم والنظريات القيادية والإدارية.
– التحليل والتفسيـر المنطــقي للبــيانات والمعلومــات.
– تصحيح المفاهيم والنظريات القيادية والإدارية.
– اقتراح حلول للمشكلات والتحديات القيادية والإدارية.
– التواصــل الفعــال بأنواعــه مــع الآخرين باللغــة العربيــة، وإحــدى اللغــات الحيــة فــي مختلــف المجالات: فــي المجــال الأكاديمي أو الوظيفي، ونطـــــاق العمـــــل الافتراضي، وفــــــي ميــــــدان العمـــــل الحقيقــي.
– التوظيــف الأمثل للتقنيــة بأنواعهــا، في مجال الإدارة والقيادة التربوية، واســتثمار المســتجدات التقنيــة، فــي تطوير الأداء الوظيفي، ومعالجة المشاكل الميدانية.
– اتبـــــاع المنـــــهج العلمــي أثناء عمل الأبحاث.
– تطبيق أساسيات البحث العلمي.
– إجــراء بحــوث علميــة تمتاز بالأصالة فــي مجــال القيادة والإدارة التربوية.
– المشــاركة فــي مشــاريع بحثيــة فــي مجــال الإدارة والقيادة التربوية.
– إنتــاج البحــوث العلميــة ونشــرها فــي أوعيــة النشــر المعتمــدة.
– الالتزام بأخلاقيات البحث العلمي.
– ابتكار الحلول وتطوير الأفكار الإدارية.
– ريادة الأعمال وإدارة المشاريع التربوية.
– استثـــــمار كل جــــديد يسهـــــم فــي معالجــة التحديــات وتطويــر منظومــة العمــل الإداري.
– طــــرح أفكـــــار علمـــــية مبتـــــكرة فــي الإدارة والقيادة التربوية.
– القيادة وتحمل المسؤولية.
– إدارة فرق العمل والعمل معه بفاعلية.
– صنع واتخـاذ القـرارات المناسـبة.
– إدارة بيئــة العمــل وفــق المواصفــات والمقاييــس المحلية والعالميــة.
– وضـع أهـداف وظيفيـة واقعيـة وقابلـة للتحقيــق.
– القيادة التنموية داخل بيئة العمل.
القيم
أن يكون الخريج قادرا على:
– مناقشة القضايا القيادية والإدارية بمهنية.
– العمل بمهنية في مختلف المجالات الإدارية.
– المـــــبادرة والتكيـــــف لإحداث تغيـــر مرغــوب وملائم للتنوعات الثقافيــة والاجتماعية.
– تطبيــق معاييــر النزاهــة والشــفافية والســــــــلوك الأخلاقي.
– الرقابة الذاتية.
– التقيـد بأخلاقيـات المهنـة فـي مختلـف الميادين.
– المشـــــاركة الفعالـــــــة فـي مختلــــــف الأنشطة المجتمعيــة.
– توظيــف الأنشطة المهنيــة والبحثيــة فــي خدمــة المجتمــع.
– الإسهام فــي توجـــــــيه المجتمــــــع نحو تحقيــــق الأهداف الاجتماعية والتنمويــة.
– التعامـــــــل بإيجابية مــــــع الأفراد من مختلـف الثقافـات داخـل المجتمـع.
– تحقيق مبادئ الوسطية والاعتدال.
– الاعتزاز بالهويــة الوطنيــة والالتزام بتحقيقهــا قــولاً وعملاً.
– ترســيخ قيــم المواطنــة الصادقــة فــي الممارســات اليوميــة.