رمز بسيط، تكوّن من سلسلة روابط مُحاطة بدائرة، وهي رمز شائع للاتصال أو الارتباط التشعبي. تم تحديد خطوط الأيقونة بلون أسود داكن على الخلفية، مع إضافة عناصر عسكرية من الهوية الوطنية السعودية مثل الغترة والشماع والبشت السعودي، لتعكس الطابعة المحلية المميزة لجامعة القصيم.
روابط المواقع الالكترونية الرسمية التعليمية السعودية تنتهي بـ edu.sa
جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية التابعة للجهات الحكومية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ .edu.sa
علامة لفتة سوداء اللون من الجلد البسيط، قبضة بدائرة سوداء، يعلوها رسم واضحي لغترة سعودية مع شماع وعقال، تبرز معالم البشت السعودي في. يرمز هذا التصميم إلى مفهوم الأمان وخصوصية البيانات الرقمية يعكس هوية جامعة القصيم.
المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.
المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.
هيئة الحكومة الرقمية

مسجل لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم: 20250413538

شعار جامعة القصيم
بحث
MyQU

أعضاء هيئة التدريس

المحتوى

يرتدي رجل يرتدي زيًا أبيض تقليديًا مع شماغ سعودي أحمر وأبيض داخل أحد المباني، مسجون في الكاميرا بتعبير حيادي كما لو كان يلتقط صورة لملف أعضاء هيئة التدريس في جامعة القصيم.
صورة عضو هيئة التدريس

عبدالاله جعفر ابراهيم الحلنقي

أستاذ مشارك
كلية الحاسب،
قسم هندسة الحاسب

البيانات الشخصية

  • 12188
  • A.ALHALANGY@qu.edu.sa
  • الساعات المكتبية
    Google Scholar
    OneDrive

    المؤهلات العلمية

      الاهتمامات البحثية

        الأبحاث المنشورة

        • Exploring the impact of AI on the EFL context: A case study of Saudi universities (2023-01-01)
        • Deep Learning, Ensemble and Supervised Machine Learning for Arabic Speech Emotion Recognition (2024-01-01)
        • Fake Accounts Identification in Mobile Communication Networks Based on Machine Learning (2023-01-01)
        • Relevance of cybersecurity in maintaining the integrity of reproductive healthcare services (2025-01-01)
        • Pedagogical Influence of AI-Chatbots on Learning Outcomes: A Systematic Review (2025-01-01)
        • A Modified High-Order Neural Network with Smoothing L1 Regularization and Momentum Terms (2025-01-01)
        • Enhancing Generative Thinking Skills in University Students through Online Peer-Review: From Anonymous to Partially Anonymous Identities (2026-01-01)
        • The Module Gradient Descent Algorithm via L2 Regularization for Wavelet Neural Networks (2025-01-01)
        • Investigating Challenges of using some digital technologies as EFL learning resources from the perspectives of tertiary-level professors (2025-01-01)
        • Shield-Aware: A Practical Roadmap to Elevate SME Cyber Readiness in Line with Saudi Vision 2030 (2025-01-01)
        • The Digital Social Safety Index (DSSI): A Transparent Composite Metric for Monitoring, Response, and Prevention in Digital Environments (2025-01-01)
        • Network and Technical Barriers to E-Learning: Insights from Faculty at Khartoum University – Sudan (2025-01-01)
        • E-Learning Effectiveness and Efficiency in Kassala and Gedaref Universities: An IS-Impact Evaluation (2025-01-01)
        • Generative AI-Driven Information System for Behavioral Detection of Zero-Day Cyber Attacks (2025-01-01)
        • Using AI Techniques to Forecast Agricultural Commodity Export and Import Volumes Case Study: Grain Silos – Al-Gedaref state (2025-01-01)
        • Implementing VoIP over Wireless Networks for Information Systems Integration (2025-01-01)
        • Security and Performance Analysis of a Hybrid Key Generation Method Combining DES and RSA with Random Rotations (2025-01-01)
        • Semantic Analysis of ChatGPT’s Behavior in Contextual Code Correction for Python (2025-01-01)
        • Hybrid AI-Driven Proactive Detection of Dormant Cyber-Attacks in Sudanese Digital Banking Networks (2025-01-01)
        • Designing A Framework For Evaluating Information Security Policies For Banking Institutions (2025-01-01)
        • Developing a Computer Simulation to Study the Behavior of Factors Affecting the Flooding of the Gash River (2023-01-01)
        • GIS-based assessment of spatial equity in primary healthcare accessibility in Kassala City, Sudan (2026-01-01)
        • International Journal of Educational Methodology (2025-01-01)
        • The Use of Object-Oriented GIS for Traffic Police Services in AR-RASS City (2024-01-01)
        • Remote Control of Smart Home Via the Internet of Things Using an Android App (2023-01-01)
        • SGMRP-Utilizing a Mobile Ad Hoc Network to Develop a Scalable Geographic Multicast Routing Protocol for Localization. (2023-01-01)
        • An Assessment of the Use of Information and Communication Technology in Educational field in Sudan to measure Electronic Educational Services as far as E-government Project is … (2021-01-01)
        • TOWARDS MOTIVATING THE EFFECTIVE CLASSROOM USAGE OF SMART PHONES AT BOTH QASSIM AND BAHA UNIVERSITIES, KSA (2020-01-01)
        • Combination of the “Data Encryption Standard” algorithm (DES) and the “Publickey encryption” algorithm (RSA) on the keygeneration stage (2015-01-01)
        • بناء قاعدة بيانات جغرافية لدراسات مستقبلية بولاية كسلا‎ (2014-01-01)
        • الحكومة الإلكترونية ودورها في التخطيط التربوي-ولاية كسلا‎ (2014-01-01)
        • استخدام تقانة نظم المعلومات الجغرافية في حصاد المياة ولاية كسلا‎ (2013-01-01)

        المواد التدريسية

          اقتراحات

          بوابة الدخول الموحد
          إنجاز
          التعلم الإلكتروني
          البريد الإلكتروني
          دليل الخدمات
          خدمات الاستعلام

          ملفات تعريف الارتباط

          هذا الموقع يستخدم ملفات تعريف الارتباط الخاصة لضمان سهولة الاستخدام، وتحسين تجربتك أثناء التصفح، كما يوضح الأحكام والسياسات المتعلقة بخصوصية المستخدم. من خلال الاستمرار في تصفح هذا الموقع، فإنك تقر بقبول استخدام ملفات تعريف الارتباط، وما جاء في سياسة الخصوصية

          قبول