رمز بسيط، تكوّن من سلسلة روابط مُحاطة بدائرة، وهي رمز شائع للاتصال أو الارتباط التشعبي. تم تحديد خطوط الأيقونة بلون أسود داكن على الخلفية، مع إضافة عناصر عسكرية من الهوية الوطنية السعودية مثل الغترة والشماع والبشت السعودي، لتعكس الطابعة المحلية المميزة لجامعة القصيم.

روابط المواقع الالكترونية الرسمية التعليمية السعودية تنتهي بـ

edu.sa

جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية التابعة للجهات الحكومية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ .edu.sa

علامة لفتة سوداء اللون من الجلد البسيط، قبضة بدائرة سوداء، يعلوها رسم واضحي لغترة سعودية مع شماع وعقال، تبرز معالم البشت السعودي في. يرمز هذا التصميم إلى مفهوم الأمان وخصوصية البيانات الرقمية يعكس هوية جامعة القصيم.
المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.
المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.
هيئة الحكومة الرقمية
مسجل لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم: 20260416249
شعار جامعة القصيم
فتح محرك البحث
بحث
بوابة الدخول الموحد MyQU
MyQU

أعضاء هيئة التدريس

المحتوى

يرتدي رجل يرتدي زيًا أبيض تقليديًا مع شماغ سعودي أحمر وأبيض داخل أحد المباني، مسجون في الكاميرا بتعبير حيادي كما لو كان يلتقط صورة لملف أعضاء هيئة التدريس في جامعة القصيم.
صورة عضو هيئة التدريس

عبدالله محمد صالح الغدوني

أستاذ
كلية التربية،
قسم المناهج وطرق التدريس

البيانات الشخصية

  • a.algdoni@qu.edu.sa
  • الساعات المكتبية
    Google Scholar
    OneDrive

    المؤهلات العلمية

    • بكالوريوس في الشريعة ، بتقدير ممتاز .
    • ماجسيتير في التربية ، تقدير ممتاز
    • دكتوراه في التربية، المناهج وطرق التدريس ، تقدير ممتاز

    الاهتمامات البحثية

    • التربية والتعليم
    • - تنمية مهارات التفكير - تقويم العملية التعليمية - تطوير المقررات الدراسية

    الأبحاث المنشورة

    • Critical thinking: Components, skills, and strategies (2021-01-01)
    • Instructional approaches to critical thinking: An overview of reviews (2021-01-01)
    • Critical thinking and blended e-learning: A review of scientific studies (2021-01-01)
    • Proposed model for teaching positivity values in school curriculum (2020-01-01)
    • A Proposed Model for Action Research Skills for Teachers (2023-01-01)
    • احتياجات التنمية لمعلمي القرآن الكريم بالمرحلة الابتدائية في ضوء متطلبات العصر الرقمي من وجهة نظرهم ووجهة نظر المشرفين التربويين‎ (2024-01-01)
    • Including Soft Skills in the School Curriculum for Secondary School Students (2023-01-01)
    • The Effectiveness of Using SQ3R Strategy in Developing First-Year Secondary Female Students’ Critical Thinking Skills (2023-01-01)
    • The School Curriculum and Manifestations of Sports Fanaticism among Young People (2023-01-01)
    • تقويم كتب الحديث بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية في ضوء تضمنها لأدوار المرأة‎ (2022-01-01)
    • التفكير الفقهي ومهاراته الأساسية لطلاب الكليات الشرعية‎ (2022-01-01)
    • واقع أداء معلمي العلوم الشرعية في المرحلة الثانوية بمحافظة عنيزة في ضوء الأساليب التعليمية المستفادة من المنهج النبوي‎ (2022-01-01)
    • اتجاهات أعضاء هيئة التدريس وطلبتهم في كلية الشريعة والدراسات الإسلامية جامعة القصيم نحو التدريس الطارئ عن بعد لمقررات العلوم الشرعية‎ (2021-01-01)
    • واقع الأداء التدريسي لمعلمات القراءات بمدارس تحفيظ القرآن في المرحلة الثانوية في ضوء المهارات التدريسية اللازمة‎ (2020-01-01)
    • مستوى الکفاءة اللغوية لدى معلمى التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية‎ (2019-01-01)
    • واقع معتقدات طلاب الدبلوم العام في التربية تخصص العلوم الشرعية نحو المهارات التدريسية وعلاقتها بممارساتهم التدريسية= General Diploma in Education Students’ Beliefs Sharia …‎ (2018-01-01)
    • مستوى وعي معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية ببعض أساليب التقويم البديل‎ (2017-01-01)
    • Research trends in the utilization of artificial intelligence in education: Gaps and opportunities in library and information science (2025-01-01)
    • Factors Affecting Learners’ Sex Education (2021-01-01)
    • تقويم برامج تعزيز القيم لدى القطاع غير الربحي في ضوء معايير تعظيم الأثر المجتمعي ومستهدفات رؤية المملكة 2030‎ (2026-01-01)
    • تقويم كتب احلديث باملرحلة الثانوية يف اململكة العربية السعودية يف ضوء تضمنها ألدوار املرأة.‎ (2022-01-01)

    المواد التدريسية

    • المدخل للتدريس
    • قراءات في مناهج وطرق تدريس العلوم الشرعية - الدراسات العليا
    • تقويم المنهج - الدراسات العليا
    • الاتجاهات الحديثة في مناهج وطرق التدريس العلوم الشرعية - الدراسات العليا
    • المنهج وتنمية التفكير - الدراسات العليا

    اقتراحات

    بوابة الدخول الموحد
    إنجاز
    التعلم الإلكتروني
    البريد الإلكتروني
    دليل الخدمات
    خدمات الاستعلام

    ملفات تعريف الارتباط

    هذا الموقع يستخدم ملفات تعريف الارتباط الخاصة لضمان سهولة الاستخدام، وتحسين تجربتك أثناء التصفح، كما يوضح الأحكام والسياسات المتعلقة بخصوصية المستخدم. من خلال الاستمرار في تصفح هذا الموقع، فإنك تقر بقبول استخدام ملفات تعريف الارتباط، وما جاء في سياسة الخصوصية

    قبول