مسجل لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم: 20250413538
الجامعة
إدارة الجامعة
أخرى
الإدارية
الإنسانية
التربوية
الكليات الصحية
أولًا: المعرفة والفهم:
يوضح الطالب مفهوم ومبادئ وخصائص الأنواع المختلفة من الإعاقة.
يشرح الطالب مراحل اكتساب المهارات الحركية الأساسية للأطفال والأفراد من ذوي الاحتياجات الخاصة.
يفسر الطالب العلاقة بين تعلم المهارات الحركية للأفراد من ذوي الاحتياجات الخاصة واستراتيجيات وأساليب التعليم المستخدمة.
يحدد الطالب المفاهيم والأدوات الضرورية لنجاح ذوي الاحتياجات الخاصة داخل الأنشطة الرياضية الخاصة والمعدلة.
يوضح الطالب مكونات خطة التعلم الفردية ودورها في تعليم الأفراد من ذوي الاحتياجات الخاصة.
ثانيًا: المهارات:
يصمم الطالب طرق تقييم وقياس تتناسب مع الأفراد من ذوي الاحتياجات الخاصة.
يحلل الطالب مراحل المهارة الحركية بغرض تعليمها وتدريسها للأطفال والأفراد من ذوي الاحتياجات الخاصة.
يطبق الطالب نظريات التعلم وضبط السلوك في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة داخل الأنشطة الرياضية.
يخطط الطالب لأنشطة رياضية خاصة ومعدلة تراعي إمكانات المتعلم واحتياجاته.
يضع الطالب خطة تعلم فردية مناسبة لكل نوع من أنواع الإعاقة داخل الأنشطة الرياضية الخاصة والمعدلة.
يستخدم الطالب طرق وأساليب التدريس المناسبة في تعليم المهارات الحركية لذوي الاحتياجات الخاصة.
ثالثًا: القيم والاستقلالية والمسؤولية:
يشارك الطالب بفاعلية في مجموعات نقاشية ويسهم في خلق روح التعاون بين الزملاء والأقران.
يتفاعل الطالب بإيجابية مع زملائه ويحثهم على التعلم النشط.
يدير الطالب النقاشات ويقيّم الأبحاث والتقارير المقدمة من الزملاء وفق أسلوب علمي قائم على التفكير الناقد.
يمثل الطالب قدوة لزملائه في السلوك العام والمهني.
يلتزم الطالب بأخلاقيات التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة داخل الأنشطة الرياضية.
يتحمل الطالب مسؤولية مراعاة الأمن والسلامة والفروق الفردية أثناء تنفيذ الأنشطة الرياضية الخاصة والمعدلة.
يركز المقرر على إعداد الطالب لفهم طبيعة رياضة ذوي الاحتياجات الخاصة، وكيفية تصميم وتنفيذ البرامج الرياضية الخاصة والمعدلة بما يتناسب مع أنواع الإعاقة المختلفة. ويهتم المقرر بربط المعرفة النظرية بالتطبيق العملي من خلال دراسة خصائص الإعاقات، ومراحل تعلم المهارات الحركية، وطرق التدريس والتقييم الملائمة لهذه الفئة.
كما يساعد المقرر الطالب على اكتساب مهارات مهنية يمكن تطبيقها داخل الأندية الرياضية، والمراكز التأهيلية، ومراكز ذوي الإعاقة، والمؤسسات الرياضية والمجتمعية، من خلال التخطيط للأنشطة الرياضية المعدلة، وبناء خطط تعلم فردية، وتهيئة بيئة مناسبة وآمنة تساعد ذوي الاحتياجات الخاصة على المشاركة والإنجاز.
ويؤكد المقرر على أهمية العمل التعاوني، والتفكير العلمي، والسلوك المهني، والقدرة على التعامل الإيجابي مع ذوي الاحتياجات الخاصة، بما يسهم في تحسين جودة البرامج الرياضية المقدمة لهم.
مجالات تطبيق المقرر
يمكن تطبيق محتوى المقرر في:
الأندية الرياضية التي تقدم برامج لذوي الاحتياجات الخاصة.
المراكز التأهيلية والحركية.
مراكز ذوي الإعاقة والرعاية النهارية.
المؤسسات الرياضية والمجتمعية.
برامج النشاط البدني المعدل.
البرامج الرياضية العلاجية والتأهيلية.
المهرجانات والبطولات الرياضية الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة.
مراكز التدريب التي تقدم أنشطة رياضية خاصة أو معدلة.
أهمية المقرر
تنبع أهمية المقرر من كونه يؤهل الطالب لفهم رياضة ذوي الاحتياجات الخاصة من حيث المفهوم، والأسس، وخصائص الإعاقة، وطرق التعليم، وأساليب التقويم. كما يساعد الطالب على تصميم برامج رياضية وخطط فردية مناسبة، وتعديل الأنشطة والمهارات الحركية بما يتلاءم مع قدرات واحتياجات ذوي الاحتياجات الخاصة.
ويسهم المقرر في إعداد كوادر قادرة على العمل في الأندية والمؤسسات والمراكز المتخصصة، من خلال تقديم برامج رياضية آمنة وفعالة تساعد على تحسين المشاركة الحركية والاجتماعية والنفسية لذوي الاحتياجات الخاصة.
الفئة المستفيدة من المقرر
يستفيد من هذا المقرر طلاب علوم الرياضة والنشاط البدني، وبخاصة من يرغبون في العمل مستقبلًا في مجالات رياضة ذوي الاحتياجات الخاصة، والنشاط البدني المعدل، والتأهيل الرياضي، والتدريب الرياضي للفئات الخاصة، وتصميم وتنفيذ البرامج الرياضية داخل الأندية والمراكز والمؤسسات المتخصصة.
ملفات تعريف الارتباط
هذا الموقع يستخدم ملفات تعريف الارتباط الخاصة لضمان سهولة الاستخدام، وتحسين تجربتك أثناء التصفح، كما يوضح الأحكام والسياسات المتعلقة بخصوصية المستخدم. من خلال الاستمرار في تصفح هذا الموقع، فإنك تقر بقبول استخدام ملفات تعريف الارتباط، وما جاء في سياسة الخصوصية