مسجل لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم: 20250413538
الجامعة
إدارة الجامعة
أخرى
الإدارية
الإنسانية
التربوية
الكليات الصحية
أولًا: المعرفة والفهم:
يحلل الطالب بشكل نقدي النماذج النظرية للقياس والتقويم في علوم الرياضة.
يشرح الطالب الخصائص السيكومترية المتقدمة لأدوات القياس، مثل الصدق، والثبات، والموضوعية.
يوضح الطالب الأساليب الإحصائية المستخدمة في التحقق من الخصائص السيكومترية للاختبارات والمقاييس.
يميز الطالب بين نماذج التقويم المختلفة، مثل التقويم معياري المرجع، ومحكي المرجع، والتقويم التكويني والختامي.
يفسر الطالب الأسس النظرية والمنهجية لبناء وتقنين الاختبارات والمقاييس في علوم الرياضة.
ثانيًا: المهارات:
يطبق الطالب الإجراءات المنهجية لبناء وتقنين أداة قياس في مجال علوم الرياضة.
يستخدم الطالب البرامج الإحصائية، مثل SPSS، لتحليل بيانات الاختبارات وحساب معاملات الصدق والثبات.
يحلل الطالب فقرات الاختبار من حيث السهولة، والصعوبة، والتمييز.
يوظف الطالب معاملات الارتباط، والانحدار، والتحليل العاملي الاستكشافي للتحقق من صدق أدوات القياس.
يصمم الطالب أداة قياس مناسبة لمشكلة بحثية أو تطبيق ميداني في علوم الرياضة.
يعد الطالب تقريرًا علميًا يتضمن بناء أداة القياس، تطبيقها، تحليل بياناتها، وتفسير نتائجها.
ثالثًا: القيم والاستقلالية والمسؤولية:
يلتزم الطالب بالمعايير الأخلاقية والموضوعية عند تطبيق أدوات القياس وتفسير نتائجها.
يحافظ الطالب على سرية البيانات وحقوق المشاركين عند إجراء القياس والتقويم.
يظهر الطالب استقلالية في نقد أدوات القياس المستخدمة في الأبحاث المنشورة.
يقترح الطالب تحسينات علمية على أدوات القياس بناءً على تحليل نقدي ومنهجي.
يتحمل الطالب مسؤولية دقة جمع البيانات وتحليلها وتفسيرها.
يلتزم الطالب بالأمانة العلمية عند إعداد التقارير البحثية وعرض نتائج القياس.
يركز المقرر على الجانب المتقدم من الاختبارات والمقاييس في علوم الرياضة، حيث لا يقتصر على تعريف الطالب بمفاهيم القياس والتقويم، بل يمتد إلى تدريب الطالب على تحليل ونقد أدوات القياس، وبناء أدوات جديدة، والتحقق من صلاحيتها باستخدام أساليب إحصائية مناسبة.
ويجمع المقرر بين المحاضرات النظرية، والحلقات النقاشية، والقراءات العلمية الموجهة، والتطبيقات العملية على البرامج الإحصائية. كما يتضمن مشروعًا فصليًا يقوم فيه الطالب ببناء أداة قياس أو تقنينها، وتحليل بياناتها، وكتابة تقرير علمي حول نتائجها.
ويُعد هذا المقرر مناسبًا للطلاب المهتمين بالبحث العلمي في مجالات علوم الرياضة، والقياس البدني والمهاري، وتقويم الأداء الرياضي، وتحليل البرامج التدريبية، وبناء الاختبارات والاستبيانات المرتبطة بالنشاط البدني والرياضة.
مجالات تطبيق المقرر
يمكن تطبيق محتوى المقرر في:
البحوث العلمية في علوم الرياضة والنشاط البدني.
بناء وتقنين الاختبارات البدنية والمهارية.
تقويم البرامج التدريبية والرياضية.
تحليل نتائج الاختبارات داخل المختبرات الرياضية.
تقييم الأداء الرياضي والبدني.
إعداد أدوات قياس نفسية وبدنية ومهارية.
مراكز البحوث الرياضية.
الأندية والاتحادات والمؤسسات الرياضية التي تعتمد على القياس وتحليل الأداء.
برامج الدراسات العليا والرسائل العلمية في علوم الرياضة.
مراجعة ونقد أدوات القياس المستخدمة في الأبحاث المنشورة.
أهمية المقرر
تنبع أهمية المقرر من كونه يساعد طالب الدراسات العليا على التعامل العلمي الدقيق مع أدوات القياس والتقويم في علوم الرياضة. فالبحث العلمي الجيد لا يعتمد فقط على جمع البيانات، بل يحتاج إلى أدوات قياس صادقة وثابتة وموضوعية.
كما يساعد المقرر الطالب على فهم جودة الاختبارات والمقاييس، وتحليل بياناتها إحصائيًا، وتفسير نتائجها بطريقة علمية. ويسهم ذلك في رفع جودة الأبحاث العلمية، وتحسين دقة القرارات المرتبطة بالتقويم الرياضي، سواء في البحث الأكاديمي أو في التطبيقات الميدانية داخل المؤسسات الرياضية.
الفئة المستفيدة من المقرر
يستفيد من هذا المقرر طلاب ماجستير علوم الرياضة والنشاط البدني، وبخاصة من يرغبون في إعداد بحوث علمية أو رسائل ماجستير تعتمد على الاختبارات والمقاييس، أو العمل في مجالات القياس الرياضي، وتحليل الأداء، وتقويم البرامج التدريبية، وبناء أدوات القياس، وتقييم الأداء البدني والمهاري داخل المؤسسات الرياضية والبحثية.
ملفات تعريف الارتباط
هذا الموقع يستخدم ملفات تعريف الارتباط الخاصة لضمان سهولة الاستخدام، وتحسين تجربتك أثناء التصفح، كما يوضح الأحكام والسياسات المتعلقة بخصوصية المستخدم. من خلال الاستمرار في تصفح هذا الموقع، فإنك تقر بقبول استخدام ملفات تعريف الارتباط، وما جاء في سياسة الخصوصية