رمز بسيط، تكوّن من سلسلة روابط مُحاطة بدائرة، وهي رمز شائع للاتصال أو الارتباط التشعبي. تم تحديد خطوط الأيقونة بلون أسود داكن على الخلفية، مع إضافة عناصر عسكرية من الهوية الوطنية السعودية مثل الغترة والشماع والبشت السعودي، لتعكس الطابعة المحلية المميزة لجامعة القصيم.
روابط المواقع الالكترونية الرسمية التعليمية السعودية تنتهي بـ edu.sa
جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية التابعة للجهات الحكومية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ .edu.sa
علامة لفتة سوداء اللون من الجلد البسيط، قبضة بدائرة سوداء، يعلوها رسم واضحي لغترة سعودية مع شماع وعقال، تبرز معالم البشت السعودي في. يرمز هذا التصميم إلى مفهوم الأمان وخصوصية البيانات الرقمية يعكس هوية جامعة القصيم.
المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.
المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.
هيئة الحكومة الرقمية

الكليات

حلقة بحث متقدم

وصف المقرر : يتناول المقرر عرض مخططات لبحوث في مجال الإدارة والقيادة التربوية. من خلال رصد التوجهات البحثية في مجال الإدارة التربوية بالمملكة العربية السعودية، وحصر رسائل الدكتوراه في مجال الإدارة التربوية ، تحليل توجهات البحوث وفقا للموضوعات والمجالات البحثية، تحليل توجهات البحوث وفقا للمنهجية والأدوات ، تحديد الفجوات البحثية ، اختيار مشروع بحثه ، واعداده ، وتنسيقه ،وعرضه وتقديمه ، ونشره في مجلة علمية محكمة .
الساعات المعتمدة : 3
أهداف المقرر :

يهدف المقرر إلى رصد التوجهات البحثية في مجال الإدارة التربوية بالمملكة العربية السعودية ، وحصر رسائل الدكتوراه في مجال الإدارة التربوية ، تحليل توجهات البحوث وفقا للموضوعات والمجالات البحثية، تحليل توجهات البحوث وفقا للمنهجية والأدوات ، تحديد الفجوات البحثية ، اختيار مشروعه ، واعداده ، وتنسيقه ،وعرضه وتقديمه ، ونشره .

مخرجات المقرر :

1 المعرفة والفهم:
1.1 يُعرف الطالب التوجهات البحثية في مجال الادارة والقيادة التربوية في المملكة.
1.2 يتعرف الطالب على عناصر الخطة البحثية في رسائل الدكتوراه.
1.3 يتعرف الطالب على أساليب مناهج البحث في الإدارة التربوية (التاريخي- الوصفي- المقارن- التجريبي وشبه التجريبي).
2 المهارات:
2.1 يميز الطالب بين موضوعات الرسائل العلمية وفقا للموضوعات والمجالات البحثية .
2.2 يقارن الطالب بين المناهج البحثية بما يتفق مع موضوعات الرسائل العلمية.
2.3 يقارن الطالب بين الادوات المستخدمة في الرسائل العلمية ومدى ملاءمتها للموضوعات موضع البحث.
2.4 يفرق الطالب بين الاخطاء المنهجية في رسائل الدكتوراه.
2.5 يوضح الطالب اسباب تميز بعض الرسائل العلمية لمرحلة الدكتوراه.
2.6 يشرح الطالب الجوانب الإيجابية في خطته البحثية.
2.7 يوضح الطلاب مع زملائه خطوات حصر رسائل الدكتوراه وفقا للموضوعات والمجالات البحثية.
2.8 يقود الطالب مجموعة عمل لتحليل توجهات رسائل الدكتوراه وفقا للمنهجية والادوات.
2.9 يناقش الطالب عناصر الخطة البحثية في رسائل الدكتوراه.
2.10 يناقش الطالب الأخطاء المنهجية في رسائل الدكتوراه.
2.11 يناقش الطلاب نماذج من رسائل الدكتوراه المتميزة.
3 القيم:
3.1 يلتزم بأخلاقيات البحث العلمي.
3.2 يلتزم بالمصداقية والأمانة وسرية المعلومات.
3.3 يحترم حقوق الآخرين.

معلومات إضافية :

المراجع المساندة
-جون كريسويل (2018) ، تصميم البحوث الكمية – النوعية – المزجية ، دار المسيلة للنشر والتوزيع ، الكويت .
-العجمي، محمد حسنين، الجابري، نياف بن رشيد(2009م). البحث النوعي ضرورة عصرية لماذا؟ وكيف؟. الأردن – عمان، دار المسيرة للنشر والتوزيع.
-دولاند اري ، آخرون (2013) ،مقدمة للبحث في التربية ، دار المسيرة ،عمان ، الاردن .
-أبو علام ، رجاء محمود (2007) ، مناهج البحث في العلوم النفسية والتربوية ، دار انشر للجامعات ، القاهرة .
-عباس ، محمد خليل وآخرون ((2006)، مدخل الى مناهج البحث في التربية وعلم النفس ،دار المسيرة، عمان ، الاردن .
-القاضي ، البياتي )2008) ، منهجية وأساليب البحث العلمي وتحليل البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي spss ، دار الحامد للنشر والتوزيع ،عمان ، الاردن .
-الكيلاني ، الشريفين (2007) ،مدخل الى البحث في العلوم التربوية والإجتماعية ،دار المسيرة ،عمان ، الاردن .
-قنديلجي ، عامر (2008) البحث العلمي واستخدام مصاددر المعلومات التقليدية والإكترونية ، دار المسيرة ،عمان ، الاردن .
-الصيرفي ، محمد عبدالفتاح (2008) ، البحث العلمي الدليل التطبيقي للباحثين ، دار وائل للنشر والتوزيع ، عمان ، الأردن .
-العساف ، صالح محمد (2012) ، المدخل الى البحث في العلوم السلوكية ، دار الزهراء للنشر والتوزيع ، الرياض .
-الربضي، فرح موسى؛ الشيخ علي مصطفى، (بدون تاريخ)، مبادئُ البحث التربويِّ، مكتبة الأقصى، عمَّان.
-الشريف، أحمد مختار، (1415هـ)، تأليفُ البحوث والرسائل الجامعيَّة باستخدام برنامج وورد العربي، الرياض.
-الضويَّان، محمَّد بن عبدالله؛ الزهراني، علي بن مزهر؛ الغنَّام، عبدالرحمن بن عبدالله، (1420هـ)، أولويَّاتُ البحث التربويِّ في وزارة المعارف، مجلَّة المعرفة (عدد 51 جمادى الآخرة 1420هـ، ص ص24-32)، الرياض.
-لجنة الدراسات العليا، (1432هـــ)، دليلُ إعداد الرسائل ، عمادة الدراسات العليا ، جامعة القصيم .
– أحمد إسماعيل حجي: التربية المقارنة: تطورها ومجالاتها ومناهج البحث فيها. القاهرة, دار الفكر العربي.
-أوما سيكاران: طرق البحث في الإدارة. مدخل بناء المهارات البحثية. ترجمة إسماعيل البسيوني ، عبد الله العزاز . الرياض جامعة الملك سعود , 1419 هـ .

ملفات تعريف الارتباط

هذا الموقع يستخدم ملفات تعريف الارتباط الخاصة لضمان سهولة الاستخدام، وتحسين تجربتك أثناء التصفح، كما يوضح الأحكام والسياسات المتعلقة بخصوصية المستخدم. من خلال الاستمرار في تصفح هذا الموقع، فإنك تقر بقبول استخدام ملفات تعريف الارتباط، وما جاء في سياسة الخصوصية