الكليات

المعرفة والفهم:

• يحلل التوجهات الفلسفية والثقافية والاجتماعية المؤثرة في تشكيل النظم التعليمية حول العالم
• يحدد المعرفة التربوية المستخلصة من الخبرات العالمية التي تسهم في حل المشكلات التربوية والمجتمعية
• يستنتج العوامل والمتغيرات الاجتماعية المحلية والعالمية المؤثرة في جودة النظم التعليمية.
• يستخلص المفاهيم المرتبطة بأساليب تحليل النظم التعليمية ومكوناتها وخصائصها، ومداخل وأخلاق

المهارات:

• يطبق أسلوب تحليل النظم والخطوات المنهجية المرتبطة به في حل المشكلات التربوية.
• يقيم الممارسات والتطبيقات التربوية بالنظم التعليمية في إطار التوجهات المجتمعية والثقافية المعاصرة.
• يستخدم التقنيات الرقمية ومصادر التعلم الحديثة في تنفيذ مشاريع بحثية خاصة بتحليل ونقد النظم التعليمية في البيئة المحلية.
• تصميم مشروعات بحثية فردية وجماعية لنقد وتحليل نظم التعليم المحلية باستخدام مدخل تحليل لنظم التعليمية.

القيم والمسؤولية والاستقلالية:

• يُقيم بعض النظم التعليمية العالمية والمحلية من خلال دراسات نظرية أو حقلية.
• يقدر النظم التعليمية حول العالم وأهميتها في تطوير نظم التعليم المحلية.
• يتفهم اختلاف النظم التعليمية باختلاف الثقافات والأمم وقيمة هذا الاختلاف في إثراء الخبرة التربوية.