كلية التربية

انطلاقًا من تعاليم الدين الإسلامي الحنيف، أولت المملكة العربية السعودية اهتمامًا بالغًا بالأشخاص ذوي الإعاقة، حيث وقّعت على الاتفاقية الدولية لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، وأكدت رؤية المملكة 2030 أهمية تعزيز حقوقهم التعليمية والصحية والاجتماعية، لضمان دمجهم أفراداً فاعلين في مجتمع حيوي يؤمن بدور كل فرد في خدمة الوطن ودعم تنميته ونهضته الاقتصادية. وقد تأسس قسم التربية الخاصة عام 1425-1426هـ، وكان حينها تابعًا لكلية اللغة العربية والدراسات الاجتماعية، وقد اشتمل القسم في بدايته على ثلاثة مسارات: الإعاقة العقلية، والإعاقة السمعية، والإعاقة البصرية. ومع افتتاح كلية التربية بجامعة القصيم في العام الجامعي 1430/1429هـ، انتقل قسم التربية الخاصة إلى تبعيتها، وتخرجت أول دفعة من طلاب القسم في العام ذاته. استمرارًا لجهود تطوير البرامج والخطط الدراسية، تم تطوير خطة دراسية حديثة، تضمنت توسيع نطاق التخصصات لتشمل سبعة مسارات: •الإعاقة العقلية •الإعاقة السمعية •الإعاقة البصرية •صعوبات التعلم •الموهبة والتفوق العقلي •اضطرابات طيف التوحد •اضطرابات النطق والكلام كما بدأ قبول الطالبات بالقسم بداية من العام الجامعي 1431/1430هـ، وفي إطار التوسع الأكاديمي، أُنشئ برنامج ماجستير التربية في التربية الخاصة في العام الجامعي 1436/1435هـ، متضمنًا أربعة مسارات: الإعاقة السمعية، الإعاقة العقلية، صعوبات التعلم، والموهبة والتفوق العقلي. وقد قدّم القسم مقترحًا لاستحداث برنامج دكتوراه الفلسفة في التربية الخاصة، يضم عشرة مسارات مختلفة. كما يفخر القسم بحصول برنامج ماجستير التربية في التربية الخاصة على الاعتماد الكامل من هيئة تقويم التعليم والتدريب، الذي يعدُّ أول برنامج على مستوى الجامعات السعودية ينال هذا الاعتماد.