A simple icon, consisting of a series of links surrounded by a circle, is a common symbol for a connection or hyperlink. The lines of the icon are outlined in a dark black color on the background, with the addition of military elements of the Saudi national identity such as the Ghutra, Shamaa, and Saudi Bisht, to reflect the distinctive local character of Qassim University.
Links to official Saudi educational websites end with edu.sa
All links to official educational websites of government agencies in Saudi Arabia end with .edu.sa.
Black leather minimalist gesture tag, black circular grip, topped with a clear depiction of a Saudi tunic with a shamma and aqal, emphasizing the features of the Saudi bisht. This design symbolizes the concept of security and digital data privacy and reflects the identity of Qassim University.
protocol for encryption and security. HTTPS for encryption and security.
Secure websites in the Kingdom of Saudi Arabia use the HTTPS protocol for encryption.
Digital Government Authority

The university president honors the winners of the «Innovate for Education» hackathon.»

كرم سعادة رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور محمد بن فهد الشارخ، الفائزين في هاكاثون «ابتكر للتعليم»، والذي أقامته الجامعة بالتعاون مع المركز الوطني للتعليم الإلكتروني، أمس الأربعاء 13 مايو 2026م، بحضور الأستاذ محمد بن عبدالعزيز الشويعر نائب المدير العام لقطاع الحوكمة والتميز بالمركز، ووكلاء الجامعة ومنسوبيها بالبهو الرئيس بالمدينة الجامعية.

وأكد سعادة رئيس جامعة القصيم، أن استضافة الجامعة لهذه الفعالية تجسد التزامها بدعم الابتكار وتعزيز التحول الرقمي في التعليم، انسجامًا مع مستهدفات رؤية المملكة 2030، مشيرًا إلى أن تطوير العملية التعليمية يمثل ركيزة أساسية لبناء مستقبل تعليمي أكثر كفاءة ومرونة واستدامة.

حيث يهدف الهاكاثون إلى توظيف التقنيات الناشئة والذكاء الاصطناعي في تطوير العملية التعليمية، وتمكين المبتكرين من تقديم حلول نوعية تسهم في بناء مستقبل التعليم الرقمي في المملكة.

وركّز الهاكاثون على استقطاب الكفاءات والمواهب من مختلف التخصصات، وتعزيز بيئة الابتكار، ودعم الحلول التقنية القابلة للتطبيق في القطاع التعليمي، إلى جانب تطوير حلول مبتكرة تدخل مراحل البيئة التجريبية واستكمال التجريب وقياس الأثر، إضافة إلى تنمية قدرات توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم، وتوسيع نطاق تمثيل المبادرة في مناطق المملكة، واستقطاب المبتكرين، وتنمية مجتمع المبادرة.

وشملت مسارات الهاكاثون تحسين تجربة الطالب في التعلم الإلكتروني، وتعزيز فاعلية الكوادر التعليمية في البيئة الرقمية، وتطوير جودة المقررات والبرامج التعليمية، إلى جانب حوكمة التعليم الإلكتروني ودعم اتخاذ القرار.

وبلغ إجمالي الفرق المتقدمة للمشاركة في الهاكاثون 178 فريقًا، تم قبول 36 فريقًا منها، فيما بلغ إجمالي المشاركين 97 مشاركًا من مختلف مناطق المملكة، كما تم تنفيذ برنامج تدريبي عن بُعد، متزامن وغير متزامن، بهدف تأهيل المشاركين ورفع جاهزيتهم للمنافسة، من خلال مجموعة من المقررات المتخصصة.

QUALITY EDUCATION4
QUALITY EDUCATION

Cookies

This website uses special cookies to ensure ease of use, improve your browsing experience, and clarify the terms and policies related to About user privacy. By continuing to browse this website, you acknowledge that you accept the use of cookies and the terms of the Privacy Policy