وفقًا للمعايير الدولية مثل ABET وNCAAA، يتم تصنيف مخرجات التعلم لمرحلة البكالوريوس إلى مجموعة من المجالات الأساسية، وهي كالتالي:
المعرفة والفهم
1- اكتساب المعرفة بالعلوم الأساسية (الرياضيات، الفيزياء، الإدارة، الاقتصاد، إلخ) وعلوم الهندسة الأساسية
2- تحديد مشاكل الهندسة الكهربائية المعقدة من خلال فهم مبادئ مواد الهندسة الكهربائية والعلوم الأساسية والرياضيات.
3- ربط معرفة الرياضيات والإحصاء والعلوم الأساسية بتخصصهم الهندسي، بالإضافة إلى معرفة متعمقة بهذا التخصص.
4- تحديد منهجيات البحث والاستقصاء بشكل شامل.
المهارات
1- صياغة وحل مشاكل الهندسة الكهربائية المعقدة بتطبيق مبادئ الهندسة والعلوم والرياضيات والإدارة.
2- تطبيق التقنيات الهندسية المناسبة، والموارد، وأدوات تكنولوجيا المعلومات الحديثة، بما في ذلك التنبؤ والنمذجة، على أجهزة ومعدات ومكونات ونظم الهندسة الكهربائية، مع مراعاة القيود لتقييم خصائصها وأدائها التشغيلي.
3- تصميم جهاز أو مكون أو معدّة أو نظام أو عملية تتعلق بمجال الهندسة الكهربائية.
4- التواصل بفعالية مع مجموعة متنوعة من الجمهور.
5- إجراء الاستفسارات والتحقيقات والبحث في القضايا والمشكلات المعقدة.
6- تطوير وإجراء التجارب المناسبة، وتحليل البيانات وتفسيرها، واستخدام الحكم الهندسي لاستخلاص النتائج.
القيم
1- إدراك المسؤوليات الأخلاقية والمهنية في المواقف الهندسية، وإصدار أحكام مدروسة، مع مراعاة تأثير الحلول الهندسية في السياقات العالمية والاقتصادية والبيئية والمجتمعية.
2- اكتساب معارف جديدة، حسب الحاجة، باستخدام استراتيجيات تعلم مناسبة.
3- العمل بفعالية ضمن فريق يتولى أعضاؤه القيادة معًا، ويهيئون بيئة تعاونية وشاملة، ويضعون الأهداف، ويخططون للمهام، ويحققون الغايات .