A simple icon, consisting of a series of links surrounded by a circle, is a common symbol for a connection or hyperlink. The lines of the icon are outlined in a dark black color on the background, with the addition of military elements of the Saudi national identity such as the Ghutra, Shamaa, and Saudi Bisht, to reflect the distinctive local character of Qassim University.
Links to official Saudi educational websites end with edu.sa
All links to official educational websites of government agencies in Saudi Arabia end with .edu.sa.
Black leather minimalist gesture tag, black circular grip, topped with a clear depiction of a Saudi tunic with a shamma and aqal, emphasizing the features of the Saudi bisht. This design symbolizes the concept of security and digital data privacy and reflects the identity of Qassim University.
protocol for encryption and security. HTTPS for encryption and security.
Secure websites in the Kingdom of Saudi Arabia use the HTTPS protocol for encryption.
Digital Government Authority

Colleges

Morocco and Andalusia

وصف المقرر : يعني هذا المقرر بدراسة ظروف المحيطة بالفتوحات الإسلامية في بلاد المغرب والأندلس، والدول الإسلامية التي حكمت في كلٍ من المغرب، ويهتم المقرر بدراسة نشأتها وظروف قيامها وأهم أمرائها وسلاطينها وعلاقاتهم بالقوى السياسية المجاورة، ويعرض لأهم المظاهر الحضارية لتلك الدول.
Credit hours: 3
Objectives of the course :

معرفة تاريخ الدول التي ظهرت في المغرب والأندلس وعلاقاتها بالدول الأخرى والمظاهر الحضارية لذلك، مع اكتساب مهارات التحليل والمقارنة، والربط، والاستنتاج، والترتيب.

Course outputs :
  • يعرف مراحل الفتح الإسلامي للمغرب والأندلس.
  • يذكر أهم الدويلات التي قامت في بلاد المغرب والأندلس.
  • يصف أهم آثار الفتح الإسلامي لبلاد الأندلس.

Skills:

  • يقارن بين أحوال المغرب والأندلس قبل وبعد الفتح الإسلامي.
  • يحلل أسباب سقوط الحكم الإسلامي في الأندلس.
  • يربط بين أسباب سقوط الحكم الإسلامي في الأندلس ونتائجها.
  • يرسم خريطة لبلاد الأندلس.

Values, autonomy and responsibility:

  • He trusts his abilities and continues to learn on his own.
  • Communicates orally and in writing with others.
  • Behave according to professional and academic ethics.
Additional information:

Cookies

This website uses special cookies to ensure ease of use, improve your browsing experience, and clarify the terms and policies related to About user privacy. By continuing to browse this website, you acknowledge that you accept the use of cookies and the terms of the Privacy Policy